時常聽到老人家說孩子要聽話才是乖巧，沒有跟隨長輩的意思和指示就是頑皮。
典型的「乖孩子」你喜歡嗎？
筆者曾經遇到過一位成年女性，她就是典型老人家所認為的那種乖巧文靜、事事遵從、沒有主見的「乖孩子」。與其說她是害羞，倒不如說她是膽怯。不論人家說什麼，她都只有兩種態度：保持緘默或認可，她只會乖乖地點頭贊同，或是盡量配合與跟隨他人。她從不主動開口說話，像一個喜歡牽着媽媽衣角的小女孩，似乎沒有自己的意願，也不懂得爭取和表達，就算是跟相熟的人在一起也毫無變化。令我驚訝的是，當她遇到一些簡單的事情，例如「妳想喝什麼？」，「想吃什麼？」等等問題時，她還是會盡量配合別人的意願或者建議，而沒有自己的選擇和喜好。
在人群之中，她彷彿是一個隱形的人。遇到違背本人意願的建議時，她還是選擇默默承受，最出格的做法也只是尋找機會，偷偷地告訴主人家自己其實需要什麼，儘管只是一杯果汁。其實這個女性就是老人家口中乖孩子的顯像，但，這真的是我們理想中乖孩子的模樣嗎？你喜歡這樣的孩子嗎？
「頑皮孩子」的真面目
那麼頑皮又是什麼意思呢？孩子怎樣才算是頑皮？
「頑皮的孩子」可能是這樣的一種形像：一個對周遭事物都充滿好奇的孩子，經常每事必問，天馬行空，能言善辯，即使做出搗蛋的行為，也總能為自己開脫，讓父母對他無可奈何，令家長們頭痛不已。這種孩子或許還會讓人覺得他
狡猾，充滿辯才，能說會道，甚至懂得裝可憐博取同情。雖然這類孩子難以教導，卻擁有一股非常特別的魅力，他們腦筋靈活，具創意，想法多而靈活，解決問題的能力也相對較高。以上種種，正是頑皮孩子予人感覺的不同之處。但反而言之，正是由於這種「差異」，他們才能擁有無窮的潛能。雖然教導非常困難，但他們的智商高，只要能夠得到適當地引導，他日將會擁有一個成功的人生，甚至造福社會。
一個孩子喜歡到處探究，把家中物品都拆散開來，打開把玩並研究一番，這真是純粹的頑皮及破壞嗎？還是探求和學習呢？這種探索充滿科學精神的精神及好奇心，不正正就是我們在學習及追求知識上所需要的嗎？那麼，這種所謂的破壞式頑皮，實質上是一種潛能，一種渴望求知與探索未知領域的一種表現，是等待被發掘和引導的天賦。
一個喜歡四處亂竄、跑個不停且好動的孩子，很可能是他們擁有一顆好奇和敢於冒險的心。這種冒險精神及好奇心不就是冒險家、發明家、探險家、甚至運動員所必須擁有的條件嗎？
頑童與天才的一線之差
舉一個例子：一群孩子與義工們一起參加活動。其中有一個孩子故意跑到了義工的跟前，並且在距離義工很近的地方用力地鼓掌。儘管大家都知道孩子的目的只是吸引義工的注意力，可是沒有任何人可以讓孩子停止響亮的鼓掌聲。孩子錯誤的方法造成他人困擾，讓他人覺得他是一個頑皮的孩子。但訓練有素的義工卻不是，他告訴孩子：「你的鼓掌很棒，但你可以將它拍出節奏嗎？就像這樣。」說著，義工隨即便有節奏地拍出不同的聲音給孩子聽。就這樣，孩子在鼓掌中找到了樂趣，他開始跟着兒歌，拍着不同的節奏。最後，義工找來樂器，讓孩子隨着樂器的節奏鼓掌。這看似頑皮的一個行為，卻發掘出了孩子無限的創意與潛質。
因此，難教的孩子，頑皮的孩子，雖然難於駕馭，卻可能是一個與眾不同，擁有眾多潛力及天賦的孩子。你可有留意到自家孩子擁有怎樣的特質嗎？是頑皮還是潛能？是搗蛋破壞，還是擁有無限天賦等待被發掘的小天才呢？
當我們清楚認識這些界線的時候，就是我們開始認真看待這些所謂的頑皮行為之時，我們便可在教導和引導他們的過程中，根據他們的潛能及天賦特質去發掘他們的獨特之處，把他們的潛能引導到適當的軌道上。
歡迎讀者電郵florasen2021@gmail.com或聯繫www.facebook.com/Parents4SEN，大家一起研究及揣摩教兒之道。下期「教子有方」將於3月11日（五）刊登。◇
作者簡介
Flora現為育兒及投資專家，也是註冊校董。她畢業於澳洲新南威爾斯大學，具多元化才能。Flora將其獨具一格的育兒技巧寫成《擁抱缺陷》一書，面世後，旋即獲各大傳媒訪問和香港教育大學邀請主持、分享講座。
------------------
🏵️《九評》20周年
https://hk.epochtimes.com/category/專題/退黨大潮
🔔下載大紀元App 接收即時新聞通知
🍎iOS：https://bit.ly/epochhkios
🤖Android：https://bit.ly/epochhkand
