張潤衡
零八年時,我的學士畢業論文中曾詳細地研究過十六歲的援交少女王嘉梅被殺及碎屍棄掉的案件。儘管那時的研究主題是青少年賣淫現象,但因老爸的一句戲言,讓我發現了一句對青少年的生命教育危機,這亦推使自己走進了生命教育的研究方向。
老爸當時說:「現在站在法庭裏的犯人欄後的都是穿整齊西服的!」是的,現在的犯人犯罪手段都十分高明,正如那位把王嘉梅殺死及碎屍棄掉的兇手一樣,當時他幾乎把所有證據都毀掉,就連屍體也可以不流痕跡的把她棄置了。事件最後的發展,要不是協助棄屍的朋友因受不住精神壓力要自首的話,兇手定必能夠繼續逍遙法外。
這位兇手的知識很強,正如這一次把十五歲少女姦殺的疑兇一樣,殺人、強姦、甚至姦屍,這些常人聽見也感覺恐怖的事,他們做得出來,也有能力做,更差一點點便順利地逍遙法外,這對大家來說,感覺恐怖吧!但直說一句,這會是一個社會上的趨勢,要是我們不從原頭解決的話。
問題發生在現今的教育只著重教技巧(How?),而不著重原則(Why?)。所以現在的孩子都變的很厲害,而知識正是一把利刀,它可助人,更可殺人。昨天,我在google搜尋了「殺人及棄屍」,不到一秒,數百項完美的殺人及棄屍和棄屍的方法給我參考,當中更多次閱到「殺人的快感」這句話,我當場感到一絲寒意。◇
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