澳洲推數碼課本讓課程更生動

【大紀元記者陳光編譯報道】澳洲正在推出一種新型的數碼課本，以使高中的科學課程變得更生動有趣。

據澳洲廣播公司報道，這套耗資880萬澳元開發的在線課程叫「做科學」（Science by Doing），旨在吸引更多的學生對研究和探索的興趣。

諾貝爾經濟學獎得主、澳洲國立大學天文學家施密特（Brian Schmidt）說，大多數小學生對科學好奇不已，但這些早期對科學的興趣到了中學就漸漸地淡了。問題在於我們讓科學變得很無聊，隨著時間的推移扼殺了他們的激情。施密特教授表示，他早期對科學的興趣，源自於充滿熱情的教師和對探索癡狂的科學家父親。他說：「澳洲科學學科的教學以前做得相當不錯，但現在正在走下坡路。
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包括施密特教授在內的澳洲科學院學者，已幫助為7年級至10年級的學生開發了這種新型的互動在線課程。這套課程有很強的視覺效果和互動元素，包括動畫、漫畫、主題討論、記筆記和舉手提問。7年級的課程還包括諸如自己設計玩具和使用重力影響運動等章節。這套首創的課本還包括教師的詳細提示，旨在幫助他們輔導更多的學習科學課程的學生。

在過去7年的開發過程中，研究學者們和教育工作者們一起對澳洲30所學校的學生進行了試驗。獨立評估顯示，學生們很喜歡動手的理念，科學教師也注意到學生進步的表現。高中生迪恩（Jordan Dean）說，該網站讓他和他的同學們在科學課題中找到樂趣。「它比只使用教科書好，因為一本教科書，你只是要讀，但數碼課程有互動活動。」

這套課程現正在坎培拉推出，目前，已有2,000多名學生、高中教師、大學本科生和大學教育工作者註冊使用這套「做科學」課程。施密特教授希望這種新型教學資源未來將在國內和國際上有長遠的發展。◇