【大紀元記者李庭宜綜合報道】台灣教育部正檢討現行633中小學學年制度，將朝向543方向進行改革，也就是小學將改為5年、中學改為4年制。朝野立委昨日異口同聲地表示，學制改革攸關學童成長與學習環境，建議台灣教育部應該廣納各界意見，審慎討論，不宜貿然推動。
 台灣國家教育研究院調查發現，小學6年級生體格壯碩，加上心智發展早熟，比較適合進入中學接受教育，因此建議台灣教育部檢討現行633的中小學學年制度，將朝向543學年制度方向進行改革；而台灣教育部在8月底的「全台教育會議」傳出打算倣傚歐美國家，改為「543學制」也就是小學生的學習改為5年、中學則改為4年制。
 國民黨立委吳育昇昨日表示，學制改革攸關學童學習環境和教師權益，應該從長計議，交由全台教育會議充份討論。他說，把633的制度改成小學5年、中學4年、高中3年，表面上總數不變，但其實每個階段的教育整體區隔會變得非常重大，而且對中小學老師的影響會非常大。
 民進黨立委陳亭妃則說，教育政策一定要經過多方討論，廣徵各界意見，千萬不能用「試水溫」的方式，草率決定，這樣是不負責任的，她表示，政策就應該是有一致性的，一貫性的。
 據中廣新聞網報道，台灣彰化縣教育處長林田富則認為，改革學制的立意良好，但是舊有體制中完全中學相當少，現有學校校園規模、教室分配都呈現超飽和狀態變動不易，加上中小學師資培訓大不同，調整更加困難，務必要全盤性進行考慮量，不宜貿然實施，才不會產生窒礙難行又引發廣大民怨。◇

-------------------
局勢持續演變
與您見證世界格局重塑
-------------------

🔔下載大紀元App 接收即時新聞通知：
🍎iOS：https://bit.ly/epochhkios
🤖Android：https://bit.ly/epochhkand

📰周末版實體報銷售點👇🏻
http://epochtimeshk.org/stores