子曰:「述而不作,信而好古,竊比於我老彭。」(《論語‧述而第七》)
【註釋】
老彭:人名。有人說是老子和彭祖兩人,有人說是殷商時代的彭祖一人,又有人說孔子說「我的老彭」,其人一定和孔子相當親密,未必是古人。《大戴禮‧虞戴德》有「商老彭」,不知即此人不。(楊伯峻)
竊比於我老彭:或說應是「竊比我於老彭」(楊逢彬)。
【討論】
本章為第七篇首章。第七篇「多記聖人謙己誨人之辭及其容貌行事之實」(朱熹語)。《論語註疏》以為:此篇皆明孔子之志行也,以前篇論賢人君子及仁者之德行,成德有漸,故以聖人次之。
本要點在「述而不作,信而好古」這八個字。大家知道,中華文明源遠流長。如果說上下五千年,那麼在孔子之前,已經大概過去兩千五百年(三皇五帝和三代時期)。孟子贊曰:「孔子之謂集大成。集大成也者,金聲而玉振之也。金聲也者,始條理也;玉振之也者,終條理也。始條理者,智之事也;終條理者,聖之事也。」孔子為甚麼能「集大成」?核心一點是「信而好古」,「好古,敏以求之者也」。
請看《史記‧孔子世家》中的這個故事。孔子向樂官師襄子學習彈琴,從熟練了這首曲子的曲調,到掌握它的彈奏技巧與節奏規律,再到領會其所表達的志趣和意境,過了不少日子,但還繼續揣摩,不學習新曲子。直到一天,孔子「有所穆然深思焉,有所怡然高望而遠志焉」,說:我體會出作曲者的為人了。他面色微黑,身材魁梧,目光遠大,像一個統治四方諸侯的王者。除了周文王,還有誰能寫出這樣的樂曲呢!師襄子聽後,立刻離開座位,向孔子連拜兩次,說:我的老師當年教我時,確實說這首曲子就叫《文王操》啊。
這個故事表明孔子確掌握了古代文化的精神。所以,孔子非常自信,修為已入聖域,上知天命,知其不可為而為之,以傳承文明為己任,這才有了「述而不作」。
為甚麼「不作」呢?孔子之前的傳統,是聖王治世。《中庸》說得非常清楚:「非天子,不議禮,不制度,不考文。今天下車同軌,書同文,行同倫。雖有其位,苟無其德,不敢作禮樂焉;雖有其德,苟無其位,亦不敢作禮樂焉。」所以,孔子雖然擁有天子的「德」,但沒有天子的「位」(實際統治權),也不能「作」(如周公般攝天子位制禮),只能「折衷六藝」(司馬遷語)——《詩》刪詩三千,《書》斷自唐虞,《禮》與《樂》正名定序,《易》韋編三絕,《春秋》「筆則筆,削則削」。
可以說,本章開宗明義,將第七篇明確定位了。《論語》編者苦心啊。#
主要參考資料
《論語註疏》(十三經註疏標點本,李學勤主編,北京大學出版社)
《論語集注》(朱熹,載入《四書章句集注》)
《四書直解》(張居正,九州出版社)
《論語正義》(清 劉寶楠著)
《論語說》(清程廷祚)
《論語新解》(錢穆著,三聯書店)
《論語譯注》(楊伯峻著,中華書局)
《論語今注今譯》(毛子水注譯,中國友誼出版公司)
《論語三百講》(傅佩榮著,北京聯合出版公司)
《論語譯注》(金良年撰,上海古籍出版社)
《論語本解(修訂版)》(孫欽善著,三聯書店)
《論語今讀》(李澤厚著,中華書局,2015)
《天下歸仁——王蒙說〈論語〉》
《論語講要》(李炳南著,長江文藝出版社)
《當才子遇上論語》(明‧張岱《四書遇》,馮寧寧譯,中華書局,2020)
《論語誤解勘正》(高尚舉主編,北京:社會科學文獻出版社,2016)
《論語新注新譯》(楊逢彬著,北京:北京大學出版社,2016)
《論語研讀》(蔣紹愚,上海:中西書局,2018)
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