我們過去接近十年推廣兒童、青少年和親子理財教育，強調親子相處做得好，理財教育也會做得好，兩者的關係很密切。所以未來我們會多點討論親子相處的方法和技巧，特別引用《親子相處的魔法——愉快教養100招》，由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。
以下內容摘錄自《親子相處的魔法——愉快教養100招》：
有研究按照家長對孩子的要求和關愛，把家長分為四類（Berk, 2012）
疏忽照顧：要求低、關顧低；過份溺愛：要求低、關顧高；專橫壓迫：要求高、關顧低；鬆緊有道：要求高、關顧高
疏忽照顧
特點：家長並不要求孩子做任何事，亦不在意孩子的興趣和喜好。家長與孩子的互動較少。
孩子的發展：孩子缺少了大人的栽培和愛護，整體發展都較差。由於不懂得與人相處，孩子可能會出現反社會的行為。
過份溺愛
特點：家長並不要求孩子做任何事，反而事事以孩子的樂趣和意願著想」。例如孩子喜歡去食西餐，全家便去食西餐；孩子不想做功課，全家便會幫孩子完成功課。
孩子的發展：久而久之，孩子遇到不合生心意的事情便會大發脾氣；孩子表現不成熟，不能自己照顧自己、不能自己解決問題，所謂「港孩」、「公主、王子病」了。
專橫壓迫
特點：家長完全不理會孩子的能力和意願，就要求孩子做很多符合家長心意的事；孩子的時間表可能排得密不透風，要做功課、溫習、去補習班、上不同的興趣班；孩子可能處於幼稚園高班卻已經在學習小學課程了。
孩子的發展：孩子感到疲倦焦慮；慢慢失去自信；覺得無論做什麼事情，都不能達到父母的期望。
鬆緊有道
特點：家長對孩子有要求，但這些要求符合孩子的能力發展，不會難到孩子無法做到，又不會容易到孩子不用努力；除了孩子的能力，家長亦會考慮孩子的喜好，所以家長會特別安排孩子可以自己作主的「自由時間」，讓孩子在這段時間做自己喜歡做的事；家長為孩子做決定時又會問孩子意見，考慮孩子的想法和感受。
孩子的發展：孩子同事感受到家長的要求和關愛，不但發展成熟、還表現自信；無論在老師和同輩中都是好孩子。
結論：最好的教養風格，就是最後一類的教養風格——同時著重要求和關愛的「鬆緊有道」。
按：此文引用《親子相處的魔法——愉快教養100招》，由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。◇
作者：李錦博士，前投資銀行董事，現為教育學者及「理財啟苗」聯合創辦人。
網站：www.childfinancialeducation.org
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