研究統計發現,發展遲緩兒童合併視覺問題的比例約10.6%,遠高於一般兒童0.16%,而且問題類型多元,包括屈光異常(高度遠視、近視和散光)、斜視、弱視,以及腦部損傷導致的視覺障礙等。
此外,智能障礙兒童族群其屈光異常比率為40%、斜視為20%、弱視為15%,而且腦部損傷的視覺障礙佔視障兒的比率高達40%;其中大部份的視覺障礙需要及早發現、及早治療,才不會影響學習,以及致使失能更加嚴重。
簡單來說,促進視力發育的治療,如能在6歲之前及早適時地介入,對於之後的視力改善、學習狀況和生活品質會大幅提升。
特殊需求的兒童較難配合檢查
台北市立聯合醫院中興院區眼科主任蔡宜倫說,特殊需求的兒童到一般眼科就診時,因為認知理解有限、合作度較差,無法理解醫療人員的指令,較難配合檢查,所以需要醫生和驗光人員耐心執行,才能完成檢查、評估,以及釐清視覺的問題和能力。
蔡宜倫分享,曾經有一位3歲的陳小弟,罹患自閉症,有表達性語言障礙,生性膽小、敏感且固執,從未看過眼科,一進診間就大哭、吵著要離開,無法配合儀器檢測;後來讓陳小弟在候診區遊玩,醫生從旁觀察,藉由玩具車吸引他的注意,並進行互動,建立安全感之後,再進行檢查就比較順利。
早療兒童初次視覺檢查的項目
台北市立聯合醫院中興院區眼科主治醫生郭巾慈表示,早療兒童的初次視覺檢查,是以眼睛外觀、眼位有無斜視、角膜是否清澈、光反射、追視和注視能力、有無眼瞼下垂或睫毛倒插等項目為主,先讓他們不害怕,後續再進行立體感、色覺和驗光檢查。
設置專屬的診間和檢查設備
台北市立聯合醫院兒童發展中心主任羅筠提出,以台灣來說,台北市聯合醫院眼科自2015年起,就在早療中心的聯合門診為早療兒童進行視覺檢查,因應早療兒童的成長,以及視力健康的重要,兒童青少年視力保健的需求也隨之日益增加。
因此設置專屬兒童的診間和檢查設備,並整合眼科、小兒科等跨科部資源,以及驗光師、職能治療師、物理治療師等跨職類合作,提供發展遲緩與有特殊需求的兒童,一種友善、人性化的視覺評估就診服務,不但能確保兒童能得到適時的照顧,還有助於防止錯失黃金治療時期。◇
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