新的一年來臨了，各位有什麼計劃呢？由於我現時在學校工作，很多時需要跟學生和老師溝通，了解地道語言是必要；因此我的新年大計是改善聽講英語，期望聽懂日常交談達九成。

身為教師的我，當初的學習方法盲目及毫無目標，仍停留在廿年前的香港；即閱讀英文報章及多聽英語電台及電視。原來這些方法是被動式學習，且不是針對當地語言。舉例，香港常聽到的英語是美式，有些是澳洲或是加拿大式英語；若是英國英語也是牛津標準式。但我身處在伯明翰，有些俚語及口音，根本與倫敦的不一樣。伯市當地人傾向縮短句子或縮讀；如 behind her，他們說成behind er﹝最後音節為der﹞；他們又習慣把字詞連貫一起﹝linking sound﹞，聽起來像唱歌。所以搜尋有關學習材料必須是伯明翰英語方達至最佳成效。網上提供的方法生動且有趣，主持人建議一星期內學習五天，每次至少15分鐘。

星期一觀看一分鐘短片。讀者可以搜尋silent movies 或是選擇自己喜愛的劇集，然後設置靜音。觀看完畢後，自行描述該一分鐘的短片內容。遇到不懂得表達的物件或是動作時，即時在網上搜尋，把新學習的詞彙或語句寫在記事簿。我有時選擇卡通片，看到貓兒踩鋼線，不懂表達，搜尋英語翻譯，就是tightrope walking。然後繼續尋找短片，重複上述，直至15分鐘後，可因應自身情況延長時間。

星期二是觀看三幅自選圖畫。在各圖畫中，描述它的內容。遇上不懂表達的詞彙，即時搜尋英語用詞，然後寫下筆記。

星期三是收聽當地電台新聞一至兩分鐘，自行複述剛才聽到的內容。遇上不明白，立即搜尋當天報章，把詞彙或短句子記下。重複，直至持續15分鐘。

星期四是朗讀一頁的文章，然後口語複述。看見新的詞彙，記錄下來。重複，15分鐘後完結。

星期五是寫作。利用星期一至四學習的詞彙及片語，創作一個故事，重要是句子通順，不必講求邏輯。遇到不懂表達的語句，網上搜尋，記錄；然後朗讀一片自創的故事。

星期六及日是休息日，可複習過去五天的內容。星期一重複整個學習周期。

成功靠努力，祝各位毅力無限。@

（編者按：本文僅代表專欄作者個人意見，不反映本報立場。）

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