「小孩子不願練琴怎麼辦？」這個問題，大概是所有「家有琴童」的家長們的共同困惑。對於獲2022年紐約黃金古典音樂國際大賽（Golden Classical Music Award）首獎、並在卡內基音樂廳（Carnegie Hall）演奏的13歲華裔少女張梅瀅（Kimberly Zhang）而言，這個答案可能是「陪伴」。
從陪伴女兒練琴到向孩子請教
張家客廳擺滿了張梅瀅參與鋼琴比賽獲得的各類獎盃與榮譽狀。除了鋼琴演奏比賽，近日張梅瀅又榮獲加州音樂教師協會（MTAC）評出的學生組作曲獎（Composers Today），該獎項成立初衷是透過「作曲」培養學生的音樂創造力，獲獎學生也將在年度音樂教師頒獎大會演奏自己的獲獎作品。
這是張梅瀅第一次嘗試作曲，她說：「我只是想創作出好聽的音樂，讓人感到幸福、開心。」張梅瀅嘗試創作抒情的鋼琴曲，在鋼琴教師黃煐英的鼓勵和協助下，完成了獲獎曲目「春風」（Spring Breeze）。
張梅瀅演奏自己創作的獲獎曲目《春風》影片：
張梅瀅在黃煐英門下習琴近六年，黃煐英今年也再獲MTAC的當今作曲家大賽（Today’s Composers State Contest）亞軍，獲獎的「帶來和平的天使」（Angels in Harmony）是大提琴與鋼琴協奏曲，師生二人同獲殊榮，也將應邀一同參與今年7月2日於北加州舉辦的年度音樂教師頒獎大會。
張梅瀅的父母是來自緬甸的第一代華裔移民，母親張醒蕾和父親張展鴻都是醫生，兩人都很喜歡音樂。張醒蕾說：「我自己很喜歡鋼琴，所以也希望孩子能享受彈鋼琴的樂趣。」在張梅瀅三歲時，父母就開始為她尋找音樂啟蒙教師。除了鋼琴，張梅瀅也學過小提琴、長笛，最後她選定鋼琴，並堅持練習至今。
張醒蕾本人也很喜歡彈鋼琴，女兒小時候都會陪著一起上鋼琴課，回家後兩人一同練習。她說：「我很願意花時間陪梅瀅一起練琴，對我來說，那是生活中的一種放鬆。」儘管工作繁忙，張醒蕾仍抽出時間陪伴女兒練琴；但到了後來，她不得不向女兒學習演奏技巧。
練琴的動力就是興趣
張展鴻則是母女倆最好的後援會和啦啦隊，除了包辦張梅瀅上課接送的所有事務，還得時不時提醒練琴忘我的母女二人該休息了。今年夏天，他們一家三口將參加在台南舉行的第三屆雙鶴國際音樂節，享受音樂並認識台灣文化。
張醒蕾認為培養小孩興趣、讓他們自發主動去學琴才是最持久的方式，她並不贊成「虎媽」式的壓迫訓練，有些小孩每天被迫練琴八小時，那實在太辛苦了，而且那樣也失去了學習音樂的樂趣。夫婦二人並不強迫女兒練琴，而是提供她一個環境和機會。
張醒蕾說：「我們是正面地鼓勵，每次練琴都會陪伴。」因為每次鋼琴課後，小孩都會學到新的技巧，她會幫助孩子注意技巧、記錄變化。她說：「前三四年可能要盯著，但現在她可以自己自發去練琴。」
張展鴻回憶女兒有陣子對練琴很牴觸，有時還會撒嬌哭泣，夫婦倆雖尊重女兒的意願，但還是不斷鼓勵，在鋼琴老師引導和家長配合下，張梅瀅突破了瓶頸，繼續學習鋼琴。
張梅瀅回憶母親曾用金錢鼓勵過自己，每天練琴可以獲得一個25分美金的硬幣。但其實這對自己幫助並不大，金錢並非練習鋼琴的動力。她說：「其實金錢獎勵沒甚麼用，就是自己有興趣，想要練習。」張梅瀅善用瑣碎時間練琴，每天放學後至少練琴一小時。儘管隨著年紀增長，課業越來越重，她迄今仍保持著這樣的練琴習慣。
提供全力支持 尊重孩子志趣選擇
張梅瀅的在校成績非常好，常充當小老師輔助同學課業，她的數理能力特別好，將來打算像父母一樣成為醫生，但張梅瀅並不打算放棄學習音樂。她說：「演奏鋼琴讓我更快樂、自信。」張醒蕾發現大多數學習樂器的小孩都很自信，而且善於表現自己，或許不能侃侃而談，但台風言行都很好，不會畏畏縮縮或排斥與人分享交流。
張展鴻與張醒蕾夫婦二人對於女兒獲得作曲獎都感到有些不可思議，本來只是想讓女兒有個嘗試觀摩的機會，但沒想到張梅瀅能獲獎。張醒蕾說：「我們都以女兒為榮，但也不想給她壓力，順從她的喜好，讓其自然發展。」因為父母只是給予孩子機會，讓他們學習發展，而非強加自己的要求給小孩。
儘管學習音樂得花費很多時間和金錢，但張醒蕾說：「我們只是讓梅瀅更輕鬆學習音樂，如果她要走上這條路，也會全力支持。」但若女兒只是將音樂當作一種業餘興趣，陶冶心性、培養音樂素養也很好，父母不會干涉孩子的決定。#
張梅瀅演奏自己喜愛的Bach: Invention 8影片：
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