在上月的一次講座完畢後,有一對夫婦向我垂詢關於他們患有過度活躍症孩子的問題,母親說她的兒子生性聰明,讀書成績優異,卻因為過度活躍症導致他上課時郁動頻繁,專注不足,即使該孩子也察覺自身的問題,更曾向父母表示:「我不是不想停,但卻無法令自己停下來。」就這樣問題纏繞了他們很久,相信同樣的問題,也正正地困擾著不少同類的父母和孩子。
他們問我好不好給他兒子吃藥,我明白他們除了困擾之外,還感到非常躊躇,如果換了是一般的傷風感冒藥,一般人都會毫不猶豫地就吃藥治病了,但很多父母對該類藥物大都了解不深,更加上害怕被他人標籤化,種種原因令他們產生抗拒,自然更加感到困惑。
治療SEN患者的藥物,都是指標不治本的,例如治療過度活躍症的藥物為例,可以有效地令患者暫時安定下來,但藥效一過,就回復原形了。在我而言,我覺得治療ADHD的藥物,就如播放機的「pause」按鍵,將他們過度活躍的行為暫時靜止,在家裏,我和兒子都對該藥物的暱稱為「乖乖藥」,這個可愛的別名,能夠令我兒子較容易去接受這種藥物,試問有哪個孩子不喜歡自己是乖乖的嗎?畢竟,藥物只能快速地令他在某段時間內安定下來學習,但積存在他體內過多的能量依然存在,所以,待他放學後,我都會帶他去參加一些動態的課外活動如游泳、足球等等,讓他可以盡情地抒發過多的能量,然後就可以安心地回家溫習做功課了。
那麼,另一個家長關切的問題,就是藥物會否帶來副作用呢?那是必然的,任何藥物皆有副作用,因此父母需要和醫生好好溝通,尋找一隻適合其孩子體質、有效而又副作用小的藥物,就如我兒子起初所吃的藥物,開頭一段時間令他食慾減少和較難入睡,後來經過轉藥和調校份量,才找到適合他的體質和需要,副作用較少的藥物。
多數人對藥物一詞的反應多是偏向抗拒的,認為「有病才要吃藥」,再者要父母去面對自己孩子有SEN的問題,他們可能已經害怕子女會被標籤化而招來異樣的目光,更加上要年幼的孩子吃一些他們不了解的藥物,心理上難免有更多顧忌,再者父母又會害怕藥物的副作用會損害孩子的健康,不過現今醫學昌明,藥物的研發不斷推陳出新,新藥物的副作用已經越來越少,但其對孩子的幫助可能會非常巨大。
就如此文開首例子的那位孩子內心的吶喊:「請幫幫我好嗎?我想停下來,但我不能夠;我想專注些,但我沒辦法;我也想上課時像其他同學一樣安定,但我做不到⋯⋯」,由此可見他內心也是焦慮痛苦的,再者,孩子成長學習的黃金時間轉眼易逝,如果家長仍抱著年復一年、拖延躲避的心態而諱疾忌醫,拒絕讓孩子吃藥,那麼損失就可能難以估量,甚至無法挽回,如果藥物能夠令他們在一段特定的時間內安定專注地學習,對他們來說是非常有利的,若然只因害怕副作用或被標籤化的固化心態拒絕用藥,令孩子不能專心上課、安靜學習,卻可能令孩子的學習進度和成績落後,再加上上課時可能出現的躁動,會影響老師和其他同學,那就更有機會招人白眼或排擠,甚至打擊孩子的自尊。
用藥輔助治療的好處往往是較大而明顯的,一些ADHD學童的情況是必須要藥物輔助,不要因為父母本身一些不切實際的顧忌甚或面子的問題,而拒絕孩子用藥,一切都應該以孩子的學習利益為依歸,只要接受合適的治療,服用合適的藥物,吃藥並不可怕!◇
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作者簡介
Flora現為育兒及理財專家,也是註冊校董。她畢業於澳洲新南威爾斯大學,具多元化才能。Flora將其獨具一格的育兒技巧寫成《擁抱缺陷》一書,面世後,旋即獲各大傳媒訪問和香港教育大學邀請主持、分享講座。
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