【教子有方】「袖手旁觀」亦是教育方法

每一個遊戲都有它的規則，通過遊戲可以令孩子學會遵守規則以及紀律。看似簡單的遊戲規則，但孩子參與其中，偶爾也會發生一些不愉快的事情，例如：孩子們不服氣而鬧情緒、衝動而做錯決定、走捷徑、半途而廢、作弊、甚至使用暴力等等。面對這一切，大人應該如何處理呢？

其實不論發生什麼事，在大部份的情況下，孩子們都能自己處理，因為他們很多時候還想繼續遊戲，因此必須儘快解決問題，忘記不快重回遊戲。經常不守規則的孩子，他們自然地會成為不受歡迎的人，被玩伴排擠，甚至捨棄。因此，大部份小朋友都能自我克制，遵守規則，享受遊戲中的樂趣。

孩子在遊戲中學習遵守規則，與其他人融洽相處，這是一種自我管理的紀律。所以當孩子們有爭執的時候，請家長盡量不要插手。若非真的拳腳相向，我也會任由他們自行處理。

孩子們有自己的一套處理方法。在爭執過程中，他們會互相協調，妥協並作出自我調整，甚至讓步，進而讓事情得以快速解決。或許在我們眼中，他們的方法並非最佳，但這確是一個重要的學習過程。孩子們正在學習怎樣處理人與人之間的糾紛與不快。在此過程，他們將做出不同的選擇，大部份的孩子都會希望能趕快回到遊戲中，只有少部份會因鬧情緒而拂袖而去。由於遊戲有規則作為基礎及指引，因此只要他們希望遊戲繼續，孩子們自然會從中找到方法解決障礙，家長不必為之費心。有些時候也會碰上年幼的孩子，他們會主動找爸媽，希望有人能替他們出頭及聽取他們的投訴。我慣常的做法是細心聆聽並表達對孩子的同情，然後提醒他們快些回去繼續遊戲，否則他們的朋友或許很快就要回家了，以此分散孩子的注意力，其實這也是在放手讓孩子去面對問題，處理自己的不快情緒。

在孩子面對糾紛的當下，我們不妨袖手旁觀，讓孩子自己處理。相反，在事後再與孩子們做檢討，如此效果會更好，因為這時孩子已經冷靜下來，我們可更容易地和孩子回憶遊戲的經過、反思遊戲中曾發生的不快事件以及他們如何解決問題。這個時候我們也可提供一些意見，引導孩子們進行多角度思考，為他們日後能夠更有效地解決問題打下基礎，協助他們更清楚地明白遵守規則的重要性，因為唯有遵守規則才可以免除很多不必要的爭執和麻煩。

解決問題是結果，不遵守遊戲規則卻是原因，我們要讓孩子們明白，如果不遵守遊戲規則就會引伸出一連串的麻煩和不快，所以追源溯本，是要令孩子明白自律及遵守規則的重要性，讓孩子們明白到守紀律及遵規則才是一個合群且受朋友歡迎與愛戴的好玩伴。◇