一位小學五年級的林姓男學童，在小學三年級時右眼近視度數125度、視力0.6，左眼遠視50度、視力1.0。經過2年的時間，右眼近視度數增加至350度，裸視視力僅有0.1，左眼仍維持遠視50度、視力1.0。右眼點散瞳劑治療也不見成效，且視差過大無法配戴有框眼鏡，也因為視力不平衡，經常側著頭以單眼視物。求診後，醫生建議單眼配戴角膜塑型片，配戴後兩眼裸視達1.0，立體感也較好，解決了習慣用單眼的情況，而且右眼近視度數不再增加。
另一位初中一年級的陳姓女學生，父母都是高度近視者，因此她從小學一年級開始點散瞳劑預防近視增加，但每年仍增加50度～100度；在初中一年級時，雙眼近視度數已達600度，父母憂心高度近視衍生的併發症，因此帶她求診眼科控制近視度數。醫生檢查後，建議配戴角膜塑型片，她從此不必戴著厚重的眼鏡，白天裸視可達1.0，近視度數也獲得良好控制。
近視學童恐成高度近視
書田診所眼科主任醫生顏敏芳表示，隨著電子產品的普及化，學童近視的比例逐年增加，年齡也逐漸下降。近視學童的視力一旦控制不好，近視度數會直線上升，很容易成為高度近視的危險群。
何謂雙眼不等視?
顏敏芳說，近年在門診發現，雙眼不等視的學童有增多的現象。當兩眼近視度數相差200度以上，雙眼視覺焦點融合不易，立體感不好，就會習慣單眼視物，導致視覺不平衡而容易頭暈，也比較無法忍受配戴有框眼鏡的視差。
造成雙眼不等視的原因
顏敏芳說明，發生雙眼不等視的原因除了先天因素，也可能與近距離用眼習慣、姿勢不良有關，例如：習慣歪著頭或趴著看書，這樣的姿勢除了造成近視容易加深之外，還可能會讓兩眼度數加深速度不一，出現度數明顯差距。因此家長要注意孩子閱讀寫字是否歪著頭，並多提醒保持正確用眼姿勢，以免造成雙眼不等視的情況。
角膜塑型鏡片的適用者
顏敏芳表示，現今矯正視力除了配戴眼鏡、使用散瞳劑之外，還有角膜塑型鏡片。角膜塑型鏡片（簡稱Ortho-K）適合度數增加過快、雙眼不等視、無法忍受散瞳劑畏光的副作用，以及喜好運動的近視患者。
角膜塑型鏡片主要在晚上睡眠時間配戴，矯正角膜弧度，達到矯正視力、控制度數增加的效果，隔天睡醒取下角膜塑型片可不用配戴任何鏡片，也能擁有清晰的視力。
角膜塑型鏡片的注意事項
顏敏芳提出，角膜塑型鏡片的清潔步驟要正確，清潔、浸泡、去蛋白的步驟都很重要，對於年紀較小的學童，家長需要適時地協助；同時應每2～3個月定期回診，請醫生檢查鏡片清潔度、角膜健康狀態，以及度數是否穩定、是否適合繼續配戴。此外，角膜塑型鏡片有使用壽命，應視情況更換鏡片，切勿因省錢或未有異狀而不更換；裝鏡片的盒子也應每3個月更換1次。
顏敏芳提醒家長，想要控制近視除了配合醫生的治療之外，也需要調整用眼習慣，避免孩子長時間使用電子產品，造成度數飆升或雙眼不等視的情況發生，並保持睡眠充足，多從事戶外活動，才能擁有健康的雙眼。◇
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