管教方程式？

管教孩子是「1+1=2」般簡單方程嗎？若有這樣直接了當的公式，世界該多美好！

當父母應該是一樁輕鬆又愉快的樂事！但事實是縱使父母無私的付出，也不等於可造就和順受教的孩子。更多的是隨著雙方年齡增長，相互之間的磨擦有加無減，相處變得如箭在弦，勢成水火下，家中成為戰線，家庭問題叢生。

即使是多麼順從的孩子，踏入青春期也會變得好辯駁、要作主。隨著生理和心理時鐘推進而開始「叛逆」、「莽為」，義無反顧地投入「暴風一族」。每個成年人也都年青過，我們不正也曾這樣子嗎？！既然是無可避免的必經階段，父母應怎樣面對呢？

時移勢逆，新一代的父母不能再高高在上。單向的老派管教法已被雙向的朋友式相處所取代。在講求人權、自由的今天，要關係良好和持久，想子女主動向你訴心事，想在他們出亂子前你已掌握的話，便別無它法了。

我們經常說要設身處地為他人而想，那父母是否亦應多從子女的角度出發，順籐摸瓜？要明白他們其實不是難事，但觀察時不要以行為表現來量度，應以行為背後的動機來判斷。以偏食為例，父母首先應全面地去瞭解子女的飲食習慣：他們學校的表現會否和家中的有所不同？偏食類別是否因大人貪方便而致（如買即食餐）？或因欠款式選擇而致（如週而復始的炒蛋、煎豬排）？飯餐是否變得單調、一成不變？其實一頓飯不單是數碟小菜擺放一起，它實質是母親以愛編織的一張網，好讓家人吃得溫飽、滋味，從而使身體充滿能量來健康成長或去為家庭拼博。食材、款式、餐具、或伴碟裝飾，均可帶來新鮮感，多加心思必可改善子女食慾。

一對「不」不離口的父母會受子女愛載嗎？甚麼也不能做，哪兒也不能去，生活的枯橾和機械性可以想像。我們不是要鼓勵獨立思考和創造嗎？那父母們，不要光說「不」，先與子女定下底線，超越界限才「不」罷。在「不」之餘，亦要為他們提供選擇以取代那被否決的項目或行為。
古老智慧說「一樣米養百樣人」，每個孩子都獨特，均有與人不盡相同的特質，旁人種種，父母只能作為參考，要經過各自的思考、挑選，因應自己孩子特性才採納，恰當地施材以教，讓孩子活出「天生我材必有用」的雋智。

總的來說，父母要明白他們只是子女生命的引領人，卻非擁有者，不應強加主觀意願或主宰子女。教養應如放風箏，給孩子無限的空間，讓他們自由飛翔，海闊天空，任其闖出自己的一片天，但最終線仍牢牢地握在父母手裹，在風箏狂放後找不著落腳時，那根線可讓子女找到回家的路，平安回到安全的港灣。◇

文/ 思雅