在德國，託兒所、幼兒園和學校承擔了養育孩子的責任。奧地利的兒童專家Michael Hüter認為，上託兒所是一場災難，學校則是人類健康的最大風險地。

Hüter表示，98%的孩子在出生的時候都是非常有天賦的，而且是健康的。而當他們結束學校生活的時候，這部份有天賦的人只剩下了2%，並在生理或心理上都有所損傷。Hüter認為，這主要是由於我們現行的教育系統所造成的。現行的教育系統不僅沒有使孩子的天賦和潛力得到提升，沒有使孩子們得到發展，反而摧毀了我們的家庭系統。他認為，「校園童年」是過去200年來最糟糕的教育方式

。

災難式的託兒所

Hüter將我們今天讓孩子接受教育的方式稱為「災難」——一個需要與家庭建立聯繫的孩子，由於各種不同的原因被送到了託兒所，從此與家庭「割裂」。

Hüter表示，不管這個託兒所多麼地有名，如果一個孩子從三個月或者是一歲大時被送到了一個全日制託兒所，之後進入幼兒園再到學校，經過18年與父母的「隔離」，這個孩子已經走上了一條「愚蠢的道路」。即使是再優秀的教育工作者也無法改變這一事實。這個孩子所缺失的能力，即應該從父母那裏得到的能力，將永遠無法彌補。

Hüter明確表示，他並不是針對雙職工父母，而只是想說明我們當前教育系統的弊端。因為很多父母犯錯都是由於對事情缺乏了解。而事實上孩子的父母也在承受相當大的壓力。

令這位兒童專家感到驚訝的是，父母們，甚至是教育工作者們對於當前教育系統的副作用知之甚少。他說︰「我們做很多事情是因為我們沒有看到它們的後果。我們沒有看到在託兒所發生的事。託兒所只是一個被封閉的設施。」

Hüter從託兒所的幼師那裏獲悉，孩子們只是在緊急情況下才會得到照看。Hüter堅信，如果在這些託兒所內安裝上隱形攝像頭拍攝孩子們的生活情況，並將影片公佈於眾的話，這些託兒所都將會在三年內關閉。Hüter鼓勵家長們設身處地地為孩子著想。「我只是稍微和我的孩子交了一下心便了解到，他是多麼地痛苦。」他說。

另外很多家長還會犯一個錯誤，就是當他們發現孩子對於某些事物感興趣的時候便儘量地督促孩子去做。然而在孩子六七歲之前這麼做絕對是適得其反的。

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