讓電腦成為男孩交友學習的利器（一）

作者｜彭菊仙

用對了
電腦才是男孩的良師益友

如今的男孩往往以電子遊戲話題做為社交關係的起點，父母要試著跟孩子「訊息同步」，才能給予必要的引導。而在孩子尚未開始玩電腦遊戲之前，先把電腦定位成工具，讓孩子善用其資訊而非娛樂功能，也能提升他們對電腦效用的認知。

男孩共通的社交基礎

儘管我先生從事電腦資訊工程，但我一直並不支持孩子接觸電腦遊戲。不過，這些N世代的孩子即使有能力抵抗電腦遊戲，但絕對沒有能力抵抗「與同儕格格不入」的孤絕感！

每個學期期末考完試，再放寒暑假前一周的時間裏，就是孩子們到校自由活動、一起看電視的「電視兒童周」。既然要看電視，翔翔的老師用心安排了一部好片─ ─《三個傻瓜》，讓全班一起欣賞。這部片子雖然長達三小時，但自始至終溫馨幽默、節奏明快，絲毫不覺冗長沉悶，即使翔翔早就看過，還是滿心期待要再看它一遍！

或許是才剛考完試，孩子們難以壓抑躁動雀躍的心情，影片播放到中途就陸陸續續有人心不在焉…同一時間，則有一種吆喝的聲調漸漸提高，在座位間蔓延擴大，那就是──「連線、連線、連線、連線…」班上男生一聲聲鼓動著、集結著，從星星之火演變成一股壓倒性的勢力！（學期中只有這麼幾天能帶遊戲機來學校，怎能不把握？）

男孩們在此時終究顯露出N世代的新本能，不約而同拿出遊戲機、手機…開始如火如荼地上網、玩遊戲、連線、大車拚！在這個「互動影音＋手指運動」的時代，果真連「絕無冷場」但只能被「默默觀賞」的電影都無法勝出，更遑論大考後還想指望男孩老老實實地沉浸在書香世界裏！

最後，電影欣賞會就只剩下一部份的女孩、老師，還有翔翔及另外一兩個男生撐場面。愛湊熱鬧的翔翔被擋在多數好友的緊密連線之外，落寞的滋味想必不太好受！

「問題的重點是，你覺得電影好不好看？」我問。「非常好看！」翔翔回答。

「那自己enjoy就好啦！又不是都沒同學在看！」「我沒覺得怎樣啊，反正玩遊戲很無聊，我也不想玩啊！」

「是嗎？你又沒認真玩過，或許你玩了之後也一樣，連《變形金剛》都懶得看呢！」

「其實我只是覺得很可惜，這部電影那麼好看，而且大部份男生都沒在看，我跟一堆女生看，怪怪的！」

或許，翔翔的重點不在於想推薦同學看《三個傻瓜》，倒是話的後半段─怎麼跟班上男生做不同的事，沒加入他們的電玩大車拚？才是他真正在乎的重點。

我們這一代的父母已經很難阻擋孩子進入格鬥殺戮的遊戲叢林，一個個從真實世界出走的孩子，早已集體在虛擬世界會合。剛開始他們或許是被多彩炫目的聲光所吸引，而墜入這個叢林，但最後難以自拔的原因已經遠甚於此。◇

─ ─摘自:《教出好兒子一點都不難》野人出版提供@

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