去年發表的《施政報告》提出所謂「完善教師註冊機制」，推出執業證書制度及定期續證規定，條件包括在職教師須符合每3年達150小時持續專業發展的目標，引來批評加重教師負擔。教育局局長蔡若蓮今（12日）首次透露，教師「睇書」亦可當作滿足培訓時數，「雪藏牌」的教師只要修滿60小時即符合要求，會再與學界商討進修安排。她堅持執業證有效期為3個學年，是經過深思熟慮，應該不會再放寬。
蔡若蓮今在與傳媒聚餐時，提及教師閱讀、參加短期課程、互相觀課、寫文章、交流考察，均會計算到進修時間，並說學校準備舉辦閱讀活動時，教師都要時間看書，亦計算在內，並非要他們寫閱讀報告。另外，線上培訓活動亦計算在內。
她估計教師對「考牌」有意見，並非對進修反感，而是認為紀錄培訓活動時數「很煩」。局方正研究設電子平台供教師登記，方便教師申辦執照。她並指，指適當的教師培訓可以幫助學生，教師亦可用人工智能批改功課等，減輕壓力。
至於「雪藏牌」教師，如離開教學一定年期，或從海外回流者重執教鞭的安排，蔡若蓮明言，不論教師因任何原因「缺產」一段時間，想重返本地學校教書，培訓時數要求只是60小時。
她並說，局方正與大學商討提供培訓課程，予相關掌握最新的教育發展，如新的《強制舉報虐兒條例》、AI教育、國情等。她期望相關法例在本立法年度結束前通過，並於2027/28年度起實施，在一年「過渡期」期間，容許未持有證書的教師繼續執業，2028/29學年全面落實。
早前有消息指，有中學生在大陸交流期間擅自離開酒店。蔡若蓮稱，學生好奇、面對誘惑時容易做錯決定，應教導他們，要給予成長空間，若一個人不守規矩，都不能令其他所有人不能參與交流團，就違背學習意義。
對於8間資助大學的非本地生，大部份為中國大陸學生，蔡若蓮稱，大陸學生較多並非香港獨有現象，大學收取大陸學生已經很克制，相信其都希望更國際化及多元化。@
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