我同樣也是買了智能手機給大女兒以後，與她磨合溝通了一整年，每次和她起完衝突，我都會嘗試制定規範、發脾氣、說服、溝通，直到某一刻，我才終於看見了彼此的矛盾點、需求點與擔憂之處。
以我來說，最擔心的事情是智能手機會不會破壞孩子至今累積的良好習慣，孩子則是擔心自己要是沒有使用聊天軟體或社群媒體，會不會從此和朋友脫節，於是我們交換了彼此內心深處的隱憂，對此進行溝通，才了解雙方的顧慮點，然後共同尋找可行的方向。後來我就變得可以慢慢放手相信孩子，孩子也變得會自行調整使用手機的時間。
因此，與其強制禁止孩子使用手機，不如試著去了解孩子沉迷於手機的真正原因，並想出解決對策。最終，孩子何時能使用智能手機、可使用多長時間，還是要看父母對孩子的容許範圍到甚麼程度。
就算是再營養的東西，只要不適合自己，吃下肚也一無是處，沒有意義。因此，不妨試著問自己，我可以用甚麼樣的立場來面對孩子使用智能手機這件事？
善用智能手機的方式
不論父母多想要提供孩子最好的教育，只要孩子還沒準備好接受，父母就無法強行提供，這是我養育三個孩子領悟到的心得。嚐過智能手機甜頭的孩子，早已對於我想要提供給她們的更好環境與工具無感。為了挽回她們的心，我試過各種努力，但是隨著孩子們日漸長大，那些方法也變得愈來愈沒意義。最終，我只能虛心接受孩子目前所處的狀態，並嘗試從那個狀態重新出發。
以下是我運用智能手機的幾種方法：
1.通過聊天軟體傳遞心意
當你和小孩因意見分歧而彼此都感到內心受傷時，雖然面對面把話說開是個好方法，但有時候通過聊天軟體傳遞真實心聲反而容易奏效。
「媽對於昨天沒能完全接受你的意見感到抱歉，只好傳這封訊息給你。希望我們可以解開這個心結，重新相親相愛過日子。媽一直都很愛你，昨天的事情對不起喲！」
有時我也會用手機，把自己在書上看到覺得不錯的段落隨手拍下來傳給孩子們，或者沉浸在感性的情緒裏，向孩子們細數往事。
2.開設家人群組聊天室
雖然我會和孩子一對一傳訊息聊天，但是有關家庭成員一同參與的活動，會通過家人群組公告。（待續）
作者簡介:
徐安廷，韓國知名親子教育網站Purmi.com的講師。為了把孩子教育好，作者閱讀超過一千五百本書，自行思考並嘗試套用書中方法的結果，是培養出三名沒補過習卻能歷經重重關卡，進入韓國專門培育菁英機構「英才教育院」的女兒們。
本文摘自：《愛孩子之前，先練習愛自己：當父母的內在成長，孩子的學習也會突飛猛進》，采實文化提供。◇
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