9月10日是中國大陸的教師節。中國一些門戶網站上出現了關於小學男性教師比例過低及教師行業收入水平低的討論，認為男性教師比例過低，導致男孩子陽剛氣不足。
在過去的20年中，中國男性教師比例持續下滑，2020年小學的男性教師比例不足30%。有機構對於教師行業的薪水進行統計，發現教師行業的薪資水平遠低於其它幾個熱門行業的薪資水平。還有些家長對於小學男教師接受度並不高，擔心孩子會被性侵。
根據中共教育部數據顯示，近年中國中小學教師的男女比例呈現失衡狀態，2020年中國小學、初中和高中的專職教師中，男教師比例分別為28.83%、41.19%和44.37%，該數據相較於2015年男教師比例分別下降7.44%、5.3%和4.29%。顯示，男性教師比例在初級教育階段的人數最少。
今年初，蘇州大學校長熊思東在中共兩會上提出，要充份考慮學生的性別差異，要健全學生的人格品質，真正讓「男孩更像男孩，女孩更像女孩」。
去年，東北師範大學中國農村教育發展研究院副院長劉善槐表示，少年兒童在成長期過度缺乏與同性別教師互動，對其性別意識和性格思維產生不利影響。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉等多位業內人士認為，在培養中小學生勇敢剛毅等個性品質、縝密的邏輯思維及動手能力等方面，男性教師的作用難以替代。
造成男教師比例下降的主因
許多分析都發現，薪資水平低是男性教師流失的主要原因。
根據麥可思《2021年中國本科生就業報告》中提供的數據，2020屆本科從事教育行業的男性的平均月收入為4,846人民幣（約723美元），較2018屆的平均月收入4,460人民幣（約670美元）大約增長近400人民幣（60美元），但仍低於本科平均水平。在2020屆教育行業男性比中國同屆其它專業的本科生平均低了約600人民幣（約90美元）。
黑龍江省佳木斯市的姜女士在接受大紀元記者採訪時說，雖然教師的群體龐大，但有限的收入很難留住男教師，特別是優秀的教師。尤其是小學老師，工資低，加上現在小學放學早，課程補習班能拿到的錢也少。在她的同學中，報考師範類大學的男生很少。
她說：「男人要養家、買車、買房這些壓力很大，教師的工資不高很難達到，而且晉陞的機會相對於社會其它行業來講比較低，提升的空間也比較小。」「有抱負、想要創業的男生就不願意當老師，因為當公司的主管、主任、科長等可以晉陞，工資增加也比較快。」
「我身邊的女性朋友當老師的比較多，」她說，「她們多數家境也比較好，不希望太累，又想要有一個穩定的假期。學校有寒暑假，正好符合她們的需求。」
姜女士最後還提到另一個現象，不少家長都擔心孩子們的安全問題，害怕孩子們被性侵，因此不喜歡男教師。@
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