學生能力國際評估計劃（PISA）今日（22日）公佈2018年「國際勝任力」的評估結果，顯示香港學生對於全球與跨文化議題的認知位居世界前列，在參與測試的27個國家/經濟體系中排名第三。

學生能力國際評估計劃（PISA）是由經濟合作與發展組織（OECD）策劃，從2000年起每3年進行一次，目的是評估15歲學生的母語閱讀、數學及科學能力。2018年的主要評估結果已經在去年12月3日公佈。這次公佈的是同一研究中的「國際勝任力」評估結果。香港於2018年4月至5月進行測試，共有6,037名來自152所中學的15歲學生參與，當中參與「國際勝任力」認知測試的有1,789名學生。

「國際勝任力」的定義，包括審視本地、全球和跨文化議題；理解和欣賞不同的觀點與角度；與他人進行成功和尊重的互動；以及以行動促進群體的福祉和照顧可持續發展的需要。

在這次研究中，由79個國家及經濟體系參加，其中有27個國家及經濟體系參與了「國際勝任力」認知測試。排名第一的是新加坡，平均分是576；第二名是加拿大，平均分是554；第三名是香港，平均分是542。其後兩名分別是英國與台灣（中華台北），平均分依次為534、527。所有參與國家及經濟體系的平均分是474。

教育局發言人表示，香港學生在全球和跨文化議題上已掌握良好的知識，這對香港作為國際都會至為重要。香港學校課程廣泛涵蓋全球化課題內容，有高百分比的學生可在家中說兩種或以上語言，這有利於學生發展國際勝任力。

教育局又指，會參考是次研究結果，繼續與業界相關的持份者合作，培養學生珍惜文化的多樣性與包容性的態度、思維。@

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