最新的學生能力國際評估計劃（PISA）2022創意思維評估結果顯示，香港15歲學生在認知測驗部份，取得32分，稍低於參與的64個國家或經濟體系的平均33分；並遜於鄰近的新加坡（41分）和台灣學生（33分）。
PISA由經濟合作暨發展組織策劃，每3年進行一次，旨在評估15歲學生的數學、科學和以母語閱讀的能力。今（18日）公布的PISA 2022創新領域評估結果，透過4種認知測驗內容，即文字表達、視覺表達、社會問題解難和科學問題解難，評估學生的創意思維表現，但是港生在多項測驗內容表現均低於國際平均。
教育局委託香港中文大學籌辦的香港區測試，於2022年5月至7月進行，共有5,907名來自163所中學的15歲學生參與，當中有1,663名學生參與創意思維的認知測試。
港生多項測驗內容表現均低於國際平均
新加坡與台灣高於平均
結果顯示，香港學生在評估和改進意念方面有33.5分（國際平均為34.2分）；處理社會問題解難中有38.3分（國際平均為39分）；在產生多元和具創意想法分別有37.1分和40分（國際平均分別為42.9分及44.1分）；視覺表達方面有25.7分（國際平均為32.2分）。
| 在創意過程中 | 跨領域脈絡 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 產生多元想法 | 產生具創意想法 | 在評估和改進意念 | 文字表達 | 視覺表達 | 社會問題解難 | 科學問題解難 | |
| 國際平均 | 42.9 | 44.1 | 34.2 | 50.3 | 32.2 | 39.0 | 32.2 |
| 香港 | 37.1 | 40.0 | 33.5 | 47.6 | 25.7 | 38.3 | 25.9 |
| 新加坡 | 61.0 | 57.6 | 44.5 | 66.2 | 34.1 | 58.1 | 42.6 |
| 中華台北 | 46.0 | 47.2 | 34.8 | 51.8 | 32.9 | 43.8 | 35.3 |
教育局稱，學生在評估和改進意念方面有較佳表現，並在處理社會問題解難中展現相對較強的能力；在產生多元和具創意想法及視覺表達上，則有提升的空間，將參考上述研究結果，及香港學生在其他評估中的表現，繼續與各持份者協作，提升香港學生的國際競爭力。
局方並指，是次研究結果再次顯示，香港在教育平等方面表現出色，於高學術成就的國家或經濟體系中排名第一，反映家庭社經背景對香港學生在創意思維方面的表現影響極少，並凸顯香港教育制度為所有學生提供優質和平等的教育機會。
PISA排名 香港學生閱讀能力跌出前十
其實PISA 2022的其它有關研究結果，已於2023年12月5日公布，今日公布的是同一研究中創新領域的評估結果。
2023年12月5日公布的結果，香港學生的數學能力排名保持在第4位，科學能力由第9位上升至第7位。母語閱讀能力由第4位下跌至第11位，分數從524分降至500分，但仍高過國際平均水平的476分。
當時教育局回應，結果顯示香港學生的數學、科學和閱讀能力表現穩定，整體成績持續高於國際平均水平。@
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