戶外體驗劇場香港首演

融合科學、科技、工程、藝術及數學的STEAM教育，近年在本港教育領域十分流行。有藝術教育組織近日嘗試全新的STEAM教育模式，以大自然為舞台，創設「互動體驗劇場」，透過由觀眾親身體驗參與劇場的方式，在與演員的互動中了解科學原理及文化知識，感受不一樣的學習經歷。

在11月上旬，由誇啦啦藝術集匯（AFTEC）主辦的「『翱翔』藝動沙螺灣」活動，首次嘗試在自然環境下進行「互動體驗劇場」等公眾活動，透過6日約30場的演出，與不同年齡層觀眾互動，期間更有八所中小學學生參與，感受不一樣的藝術、科學學習體驗。活動將大嶼山沙螺灣村打造成一個「活學營地」，為香港開創一個全新的戶外學習空間。

近年在英國興起體驗劇場（Immersive Theatre），演出中除了演員表演外，更鼓勵觀眾高度參與其中的互動環節，帶領觀眾遊走劇院，甚至加入遊戲元素。

若在「體驗劇場」中加入STEAM教育會有甚麼效果？由誇啦啦藝術集匯藝術總監黃清霞博士及英國倫敦莎士比亞環球劇場教育學院（與美國加州大學合辦）課程總監Margo Gunn聯合編導的《伊卡洛斯計劃》（The Icarus Project），每場演出長約75分鐘，首次嘗試在沙螺灣村的大自然舞台下進行互動體驗。參加者可以與演員一起體驗流落荒島的滋味，在旅途中遇到歷史上曾經進行飛行實驗的學者與科學家，觀眾將幫助主角伊卡洛斯逃離險境，運用過程中學到的飛行知識嘗試「建造」飛機，令他重獲自由。

《伊卡洛斯計劃》互動劇場的主角伊卡洛斯。（陳仲明／大紀元）

互動劇場中達文西出場。（陳仲明／大紀元）

互動劇場中美國萊特兄弟的兄長。（曾蓮／大紀元）

《伊卡洛斯計劃》互動劇場中的諸葛亮（左）和他的僕人。（陳仲明／大紀元）

鼓勵學生走出戶外

面對越來越多人成為「低頭族」，無論是大人、孩子每天都在低頭玩手機，缺乏溝通和交流，一眾教育工作者也在努力改變現狀。

載譽香港劇壇30多年、具有豐富教學經驗的黃清霞博士，在多年來的教育探索中，鼓勵學生透過系列趣味戲劇教學活動，激發他們的想像力及探索精神。在沙螺灣上演的「互動體驗劇場」《伊卡洛斯計劃》，涉及中外多個與「飛行」相關的人物角色和故事，透過演員與觀眾的互動和交流，從玩耍中學習。

誇啦啦藝術集匯藝術總監黃清霞博士（左一）在互動劇場中與觀眾互動。（曾蓮／大紀元）

黃博士說：「現在的學生沒有甚麼想像力，只是背書、聽故事，所以我們要做STEAM，讓他們學習發問，在自然的環境下學習。在戶外，他們都不會再低頭打機了。」

Margo Gunn獲AFTEC邀請，專程從英國飛來香港執導這場全新的演出，她非常高興看到無論是家長還是孩子，都十分投入參與演出。

Margo高興地分享：「透過演出中的角色，帶出一些實驗，他們需要自己動手去建造飛機，也一路學習科學知識。看到他們臉上的表情，他們十分投入，我感到非常欣慰！」

她還提到，現在有太多年輕人被各種電子產品吸引，而缺乏戶外的學習體驗，在沙螺灣這個充滿著原生態氣息的「舞台」上，他們能夠獲取更多知識。

激發學生想像力及好奇心

在11月6日及7日，「互動體驗劇場」特設學校參與環節，期間有八間來自本港不同地區的學校參與。全程帶領師生導賞環節及劇場活動的誇啦啦藝術集匯劇場項目高級經理丁美雲表示，教師及學生們的反饋都十分正面，活動中也激發了學生們的想像力和好奇心。

丁小姐介紹：「在帶學生參與活動過程中，看到中學生和小學生們都嘗試透過不同的角度思考問題。」丁小姐觀察到，中學生會問舉辦這個活動有否與村民溝通，和村民怎麼合作，想知道活動籌劃背後的故事；小學生則會問這些藝術裝置為甚麼這樣設計，也提出了許多有趣的想像構思。她表示活動的目的也包括希望提升學生們的發問技巧，激發他們的想像力與好奇心，事實上也看到了一定的成效。

本次「互動體驗劇場」的演員之一黃雋謙則觀察到，活動過程中，小學生比中學生更加有創造力，動手能力更強，尤其在設計飛行物的過程中，他見到學生們都非常有創意。除了學校參與的活動外，還有不少場次是周末的公眾場，他觀察到參與的家長和小朋友們都十分投入，甚至會運用在活動過程中學到的「反向力」等專業詞彙來回答問題，討論飛行理論。