某日，一位畢業班的班主任老師舉辦了一場特別的實習參觀，帶領著他的五十幾位學生前往一家知名大集團公司參觀。因為該集團的老總是班主任的昔日同窗，這使得他們的參觀被禮遇，老總親自接待，秘書和工作人員也是非常熱情和周到。
一抵達，秘書細心地為學生們安排在一個寬敞、舒適的會議室，準備好了舒適的冷氣機。秘書為每位學生送上一杯水，學生毫不客氣接受了，只有一個同學起身雙手接過工作人員遞過來的茶杯，並說了聲：「謝謝，您辛苦了！」 這時一個女同學，問了工作人員是否有紅茶，理由是她平日只喝紅茶。
不多久，老總急匆匆趕來，連聲說著「對不起，對不起，讓你們久等了！」
然而沒有學生回應，只有老師和之前表現禮貌的那位同學帶頭鼓掌，但掌聲稀稀落落。
老總開始發言，卻發現學生們坐在那裏，沒有人在記錄筆記。於是，他轉身對秘書說，要她取一些公司的筆記本和筆，然後親自將它們遞給每位學生。
然而，當他的一雙手遞送出筆記本和筆時，他原本滿面的笑容逐漸消失，因為學生們伸出一隻長手接過去，許多人沒起身，更沒有人說「謝謝」，只有那位剛才表現出禮貌的學生站起來接過筆記本和筆，並表示了感謝！
最終，這位同學得到了該公司的錄用通知書，畢業後將可到該公司就職。其他同學非常不服氣：她的成績並沒有我好，憑甚麼讓她去而不讓我去？
為甚麼幸運之神獨獨敲她的門呢？從參觀過程的互動實境中，我們已經知道了答案。
一個人在學的「成績」只是一個分數紀錄，總結個人對學習的投入，收穫的是自己。對公司來說，這學習分數並不能代表對公司可能的「貢獻分數」；對社會來說，也不象徵給予社會的「分享分數」。
甚麼是機會的「敲門磚」呢？不是在學的成績分數，而是人與社會、人與工作的互動分數。它們是以真誠為核心的。
《禮記．中庸》有句話「唯天下至誠為能化」，意思是說，唯有天下最真誠的心才能感化人事物。換句話說，從內心湧出的真誠的禮貌、對人的尊重和感恩，打通人與人之間的心徑，也打通了通往機會和成功的路徑。#
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