中共黨媒自爆近年「大學生不愛上課」,因高校課堂沒有提供給學生期待的東西。不過有分析認為,這可能也與中共加強學習「習近平思想」(下稱「習思想」)的政治洗腦課程,引發學生反感有關。
大學生不愛上課成普遍現象 分析:「習思想」洗腦遇反彈
《光明日報》9月17日所發的「大學生不愛上課,該怪大學生嗎?」文章披露,近年來,大學生不愛上課成為一個普遍現象。過去不愛上課的學生一直都有,但這些年表現得更為突出。高校應當反思:自己的課堂,是否提供了學生期待的東西?據稱,那些被大學生叫「水課」的課程,內容乏味,學生大概只是為了獲取績點、「不掛科」。
南京大學數學系教授朱富海指,除了不愛上課,學生們也表現出沉默和被動,學生不願意被點名發表看法。而來上課的學生,也大多沉迷於手中的電子產品,認真聽課的寥寥無幾。
時事評論員李林一19日對大紀元表示,曾在中國讀過書的人都清楚知道中共用政治課洗腦,僵化的內容本來就受到學生排斥。而且近年中共政治洗腦大大加強,除了原來的馬列毛鄧等的理論,現在增加了「習思想」。相信大學生都對這些內容比較反感,但黨媒當然是不敢提這一點。
在舊版馬克思主義意識形態破產多時之後,中共洗腦內容換上了「習思想」的新包裝,號稱「21世紀的馬克思主義」。2021年習近平曾親自上陣,在清華大學放話,要求大學生「又紅又專」。
「習思想」在2020年被列為納入中國重點大學的必修課,今年4月出版的「習近平著作選讀」(「習選」)第1、2卷,已被收入高校教材。中共新華社8月28日報道,《習近平思想概論》作為小學至大學教材,已在全國發行。此外,全國許多高校設有「習思想」研究中心。
原首都師範大學副教授李元華9月18日對大紀元記者表示,大學生不愛上課,首要原因當然應是因為中共的政治課程安排,它們並不是學生所需要的,從馬列課、毛選、鄧理論,到現在的習概論。
李元華說,這些東西學生明明知道沒有用,但是還要讀,因為繼續升學需要。這些成績沒有過關,你就畢不了業,所以他內心反感,就算上課也在玩手機。
李林一表示,大學生不願上課,其實也是一種對政治洗腦的無聲的抵制。
近年許多中國年輕人對外表達了對中共政治教育的懷疑和抵制。
2019年3月,來自山東的台南嘉南藥理大學21歲陸生李家寶在直播中說,他們從上學到考研過程中,都要考政治。「共產黨說的都是假的!」「當我初入社會之後,發現這個社會並不像共產黨在學校裏描述的那樣,內心裏對共產黨厭惡透頂。」
2022年5月上海封城製造慘烈人道災難,一位上海同濟大學學生對大紀元表示,經過鐵鏈女事件,再到上海封城,現在九成的上海大學生都清醒了。
告密風下 教師寧願照本宣科
李林一還說,在中共「左轉」的大環境下,近年來大學重新盛行文革時期的告密風,相當部份教師遭學生政治舉報,導致教師乾脆直接照本宣科說中共的洗腦內容,加劇了學生厭惡大學課堂教授的內容。
中共一直對高校思想言論進行壓制,2013年網上流傳中共「七不講」文件,禁止老師在課堂討論普世價值、新聞自由、公民社會、公民權利、中共的歷史錯誤、權貴資產階級和司法獨立。
近年來被舉報的高校教師包括:華東政法大學副教授張雪忠、北京師範大學副教授史傑鵬、貴州大學教授楊紹政、廈門大學教授尤盛東、北京建築大學副教授許傳青、中南財經政法大學副教授翟橘紅、重慶師大商貿學院副教授譚松等等。
今年7月,中共教育部要求大陸高校對思想政治課教師隊伍展開自查工作,不合格者要轉崗、解聘、辭聘。
李元華說,中共一言堂的教育體制,造成整個教學的氛圍不好,有些教師乾脆拿著一個教案講幾十年,所以學生不愛上課。#
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