在教育孩子的過程中，許多父母總是有意、無意地幫助孩子推卸責任，使得孩子無法正確面對自己的行為，無法主動承擔該負的責任。關於這一點，我們要向德國父母學習，看看他們如何從小幫助孩子培養責任心。
「李阿姨、李阿姨！」或許是因為我好久沒有到小尼克家做客了，所以4歲小尼克對於我的到來，顯得非常興奮。他一會兒繞著我轉、一會兒抱著我買給他的玩具到處跑，甚至拿著自己的玩具槍對著狗狗一陣「掃射」。一時之間，客廳變得混亂不堪，一片狼藉，玩具丟得到處都是，我真擔心小尼克被這些玩具絆倒。
「小尼克，安靜點！」尼克的媽媽孟莉安女士見他太不像話，就板起面孔，佯裝生氣。
「嗯，好！」小尼克看見媽媽生氣了，便安靜下來，但是沒過多久又亂動起來。
這孩子是不是過動啊？我一面瞎猜、一面有點為小尼克擔心。
「別管他，我們聊我們的！」孟莉安女士視若無睹，一點也不在意，我的擔心似乎是多餘的。可是，我擔心的事情最終還是發生了。我與孟莉安女士聊得正起勁的時候，聽到「砰」的一聲，我們不約而同地抬起頭，向發出聲音的方向看去。原來是小尼克跑得太快，被桌腳絆到腿，摔倒了，腦袋還磕在旁邊的小凳子上，立刻腫起一個大包。
「媽媽、媽媽！」小尼克坐在地板上，痛得哇哇大哭，滿臉是淚。如果是小欣欣，我肯定以最快的速度衝過去，抱起她，一邊打桌腳、一邊為她擦眼淚。然而孟莉安女士不疾不徐地走過去，先檢查孩子的頭部，一看沒甚麼問題，臉上竟泛起笑意。「呵呵，寶貝，試一下，看你能不能站起來！」孟莉安女士朝著小尼克笑笑。
「媽媽、媽媽！」儘管小尼克張開雙手，想要媽媽抱一下，可是媽媽卻沒有抱他的意思，而是鼓勵他自己慢慢站起來。
孩子出了問題，自己要負責？
小尼克當然明白媽媽的意思，儘管很不情願，還是自己慢慢站了起來。接著，他似乎對於絆倒他的桌子和磕到腦袋的凳子非常憤怒，一陣拳打腳踢。尼克媽媽見狀，立刻喝止他，並且鄭重地告訴他：「尼克，是你自己不小心摔倒，這是你的不對，不能怪桌子，更不能怪凳子，誰叫你跑這麼快！媽媽不是告訴過你，在屋子裏要走慢一點嗎？來，現在慢慢走，慢一點，看著前面的桌子、凳子。對，繞開它們，離它們遠一些，你就不會摔倒了。來，寶貝，再走一遍。真是媽媽的好孩子！」
小尼克雖然疼痛未消，卻還是在母親的引導下，又繞著桌子走了一圈，果然沒有摔倒。
母親笑呵呵地對小尼克說：「媽媽說得沒錯吧！這就是你的責任。」
小尼克看看桌子和凳子，沒有說話。才一會兒工夫，小尼克又嘻嘻哈哈地去玩耍了。
「尼克媽媽，為甚麼孩子摔倒了，非要讓他自己爬起來不可？在這樣的情況下，我們通常會先把孩子抱起來，直到他不哭了，才會去做別的事。要是像你們這樣，別人會以為我們是後母，以為我們不愛孩子！」我說。
「不愛孩子？我們很愛孩子！這樣做，是為了鍛鍊孩子的獨立性，讓他建立責任感，做好自己的事情。出了問題，自己要負責。無論做甚麼事情，一定要認真！」
「你們或許很難理解，但是我認為，孩子跌倒了，是他自己造成的後果，他要自己負責，為甚麼父母要哄他，把責任推到桌子身上呢？」
「因為我們小時候，很多事情都是父母幫孩子做，父母習慣如此，孩子也習慣了。」
「難以理解你們的作法！我認為，我們的孩子比你們的孩子更有責任感！」
「我們的孩子也有責任感！」我不服氣地爭辯。
「對不起！我們不談這個。」善解人意的孟莉安女士知趣地轉移了話題。
可是我卻失去聊天的興致，以太晚回家沒有公車為由，辭別孟莉安女士，回家了。
跌倒了，自己站起來！
回到家後，我始終有點耿耿於懷。孩子摔倒是一件小事，但是身為父母，應該怎麼做？孩子摔倒時，趕緊把孩子抱起來，這樣的行為表面上是疼愛孩子，實際上卻替孩子推卸了自己應該承擔的責任，導致孩子缺乏負責的觀念嗎？這麼做會不會導致孩子下次再摔倒的時候，仍然意識不到是自己的責任，自然也就不懂得放慢腳步，摔倒的機率也就越來越大？
我左思右想，一直想找老公討論。終於有一天晚上，我們針對這個問題展開討論。
「老公，你覺得德國孩子的責任感真的比較強嗎？」
「如果中國父母也像孟莉安女士一樣教育孩子，他們的孩子肯定有責任感！」
「哼，崇洋媚外！」
「事實上，德國父母幫助孩子培養責任感的方式，比中國父母寵溺孩子好。能讓孩子知道甚麼是危險，避開危險，又能培養孩子的責任心，一舉兩得！」
「話是這樣說沒錯，大家也懂得這樣的道理，可是多數父母恐怕難以接受這種方法。」
「不管別人了，我們要借鑑孟莉安女士培養孩子責任感的方法，來教育小欣欣。」
與老公一番討論，我的心結慢慢打開，也願意接受孟莉安女士培養孩子責任感的方法。
——摘自：《德國媽媽這樣教自律》野人出版提供◇
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