美國媽媽 這樣教育孩子

比起上世紀五六十年代，現在每個家庭的孩子越來越少，擺在家長面前的難題是教育孩子更困難。在孩子惡作劇的時候，或者是不聽話不聽勸的時候，勞累一天的家長會難以控制自己的情緒，對孩子發脾氣，有的孩子當時很害怕，乖乖聽從，也有的孩子跟家長對吼。不管怎樣的反應，都會給孩子的內心造成不同程度的傷害。

西方家庭管教孩子不是那麼容易，因為有法律的約束，家長一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股，被別人知道後，有可能第二天就失去對孩子的監護權。如果孩子在幼兒園隨口說了一句「昨天我爸爸打我了」之類的話，警察也會馬上找上門來。

那麼在孩子的成長過程中，尤其在美國不能打孩子的法律約束下，美國媽媽是如何應對孩子的教育呢？

小懲一下

梅麗莎有3個孩子，分別是4歲、2歲半和1歲。2歲半的女兒漢娜正處於第一階段的叛逆期，這個時期在美國被稱為「Terrible Two」（糟糕的2歲），她常常會大發脾氣亂扔東西，或者在爭搶玩具時咬人。

一天孩子們一起玩的時候，漢娜把妹妹推倒，還狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。梅麗莎聞訊過來，二話沒說，把漢娜放到樓梯上，並說「You need a time out！」（你得獨處了/你不能再玩了）。

漢娜坐在樓梯上，哇哇大哭。梅麗莎沒有理會，繼續在廚房忙碌。漢娜哭了大約10分鐘，終於停止了哭聲，這時梅麗莎才走過來，問漢娜知不知道自己做錯甚麼事。漢娜點頭說不應該咬妹妹，梅麗莎表揚她勇於承認錯誤，然後給她講了一通道理，便把她從樓梯上抱下來親吻了一下。漢娜又歡天喜地地跟妹妹玩去了。

說一不二不能含糊

凱德是個10歲的男孩子，長得俊俏，而且彬彬有禮，十分懂事，常常照顧比他小的孩子，牽著鄰居孩子的手帶著他們玩，想抱他們時，都要先徵得家長的同意才去做。很多人都喜歡凱德。他的父母是如何把他教育得這麼好呢？

凱德的媽媽說，在孩子的成長過程中，他們對孩子從來都是說一不二，這樣的做法讓孩子知道錯誤不可重犯。例如，一天凱德與朋友玩水，興奮起來，他直接在不允許跳水的區域往水裏扎進去。

媽媽看見了，提醒了他一句，凱德又犯了同樣的錯誤。媽媽把臉一黑，讓凱德馬上上岸。凱德上岸後，媽媽指著旁邊的一棵樹，要求他坐在樹下10分鐘，不允許他再到水裏去。凱德雖有不快，但乖乖地坐在了樹下。10分鐘過去後，媽媽才同意他重新到水裏去玩。凱德從此沒有再犯同樣的錯誤。

不嘮叨催促說話要算數

孩子們在小區的兒童遊樂場常常會玩得高興，到回家的時間都不願意走。美國媽媽大多不會不斷地嘮叨催促，而是直接說：「孩子們，再玩5分鐘就回家！」通常這時孩子們會趕緊找自己喜歡的項目玩，5分鐘過後，媽媽一聲令下，大家便都乖乖跟著回家了。

而華人的孩子就很不容易做到這點。雖然家長說過玩5分鐘，可孩子答應了還會要求繼續玩，不離開，沒有時間觀念。美國媽媽的經驗是，要讓孩子說話算數，首先自己說話要算數，不管孩子如何哭鬧，扯他就走，即使亂踢亂蹬、哭成淚人也不要理會。這樣兩三次後，孩子就會知道做甚麼事情有限時就要遵守，對抗也沒有用。

一位在美多年的華人媽媽，對此有很深的體會。她快50歲才生了一個女兒，很是寶貝。一天說好去幼兒園，4歲的女兒看到家裏有人就不要去，哭著鬧著不上車，媽媽二話不說，把她抱上車繫好安全帶，送到了幼兒園，交給老師，頭也不回地走了。當別人問她為甚麼這麼強硬，一定要送，她說，說話算數自己要做到，這樣做了，孩子就知道說過的事情不能不做。的確，此後她的女兒每次去幼兒園都是乖乖的。