【重溫經典——《三百千千》】《三字經》讀書筆談（三十六）

蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。

彼既老，猶悔遲，爾小生，宜早思。

若梁灝，八十二，對大廷，魁多士。

彼既成，眾稱異，爾小生，宜立志。

(1)蘇老泉：就是蘇洵，字明允，號老泉，北宋著名文學家。

(2)始：才。

(3)發憤：下定決心，力求精進。

(4)彼：他。此指蘇洵。

(5)既：已經。

(6)老：指年紀不小了。

(7)猶：還，尚且。

(8)悔：後悔。

(9)遲：晚。

(10)爾：你、你們。

(11)小生：年輕一輩。

(12)宜：應該。

(13)早思：早一點思考，想個明白。

(14)若：好像

(15)梁灝：宋朝人，非常喜歡讀書，在八十二歲那一年考中了狀元。

(16)對：應對

(17)大廷：朝廷。

(18)魁：第一名。

(19)多士：許多讀書人。

(20)彼：那，指的是梁灝。

(21)成：成功。

(22)稱異：稱讚他的特殊、卓越。

宋朝的蘇洵，直到二十七歲時才下定決心要努力讀書。像蘇洵那樣，年紀已經不小了，還尚且為自己讀書太晚而後悔，你們這些年輕小輩，應該早一點思考，想清楚其中的道理。

像宋朝時的梁灝，八十二歲才考中狀元，而且在朝廷的殿試中對答如流，從所有應試的讀書人中脫穎而出，成為狀元。

像那梁灝這麼大的年紀，還能努力不懈考中狀元，達成自己立定的志向，大家都稱讚他卓越的成就。而你們這些年輕學子，更應該效法他的精神，趁年少時立定志向、及早用功。

前兩篇，是從家境貧寒、處於逆境的角度勉勵人不要被客觀條件所阻礙，只要有決心就能克服困難，學有所成。這一篇還是勉勵人要勤於讀書，不過換了一個角度，從年齡的角度勸解，並舉出了宋朝著名的文學家蘇洵和梁灝。

他們一個起步晚，意識到讀書的重要時，追悔莫及，敢於迎頭趕上。為的是勸人多晚起步都不要緊，但還是要吸取教訓，早讀書莫要耽誤好時光。但究其根本，蘇洵最後能自覺讀書，是因為明白自己讀書的目的不應該為了功名（見下邊的故事天地），朝廷通過科舉擇取有才之士，為的是求得安邦治國的賢才，但如果學子只是為了功名而參加考試，則違背了讀書人立志的初衷。也就是說，勉勵人早早學習讀書的同時，不忘告訴人讀書要目的純正。

另一個則不被世俗的眼光所束縛，學到老考到老，中舉與不中舉不是目的，讀到老學到老，讓自己有見識，明道理才是目的，這本身就是樂趣，修養與見識就在不斷提高。他和蘇洵一樣都是真正懂得讀書目的的人，因此才能奮起直追，不用人勸，也才能不怕別人的嘲笑，因為他們心中都懂得自己讀書是為了修正自己，向聖賢看齊，如果考不中，那就做到獨善其身，如果中舉，那就兼濟天下，可退可進，並不執著，心中有數。明白了這一點，就不會動搖自己的方向和意志，所寫的文章就會有思想深度和廣度，因為文如其人。

可見早讀書與早立志，並懂得何為真正的立志，對於讀書人來說非常重要。

【故事天地】發奮讀書的蘇洵

蘇洵是宋朝眉州眉山人，他和長子蘇軾，次子蘇轍，都是中國文學史上很有名的人物，後人合稱他們父子三人為「三蘇」。

蘇洵在少年時期是個不喜歡讀書的人，二十七歲時，他的哥哥中了科舉做了官，他才猛然想到自己也應該努力讀書。於是他下定決心，專心一意地鑽研六經百家的學說。一年後，蘇洵參加考試，不幸落榜。回到家後，他長長嘆氣說：「我一定是準備得不夠充份，所以才不能榜上有名。但是參加科舉考試求取功名，實在不是讀書學習的目的。」於是把這一年多所寫的文章全部燒掉。從此閉門用功讀書，不再提筆寫文章。

經過五、六年的苦讀，蘇洵自覺學識大有增長，可以再拿筆寫文章了。當他下筆時，由於知識淵博，往往在很短的時間內就能完成一篇數千字的文章，文章論點正確，見解獨到，很受當時讀書人的推崇。

宋仁宗嘉佑年間，蘇洵帶著蘇軾和蘇轍到京師汴京。歐陽修看到蘇洵的文章後，十分欣賞他的才華，將他推薦給當時的宰相韓琦。韓琦也很讚賞他的文才，對他禮遇有加。從此蘇洵名聞天下，人人爭相誦讀他的文章，並模仿他的寫作方法。對當時及後世都有深遠的影響。