行政長官卓越教學獎於21日頒發獲獎名單，頒發年度為正值反送中運動的2019/2020年，教學主題範疇分別涵蓋中國語文教育學習領域、通識教育科及德育及公民教育，但當中僅通識教育科未頒發獎項予教師，為17年來首次有教學範疇沒有頒發獎項，引發外界揣測。
行政長官卓越教學獎設於2003年，由首任特首董建華創立，旨在表揚教學優良的教師。此次行政長官卓越教學獎共收到121份的提名，當中3份提名，共11位教師獲頒卓越教學獎；另外3份提名，共11位教師則獲頒嘉許狀。
官方網站顯示，自設立獎項以來，每年的教學範疇均有教師獲獎，香港教育專業人員協會（教協）副會長田方澤說明，這次的通識科未頒發獎項給教師「十分少見」，並相信教育局認為「無謂表揚」通識科。
教育局稱，在收到的121份提名中共有21份為通識科，但評審團根據規定審核，認為參選教師未達水平而無人獲獎。
通識教育教師聯會聯絡人羅潔玲則表示，今年的狀況比起過往有些奇怪，無從判斷未頒發獎項的真正原因，有可能是因爲通識科將被公民與社會發展科逐漸替代，若頒獎予通識科教師可能有些「尷尬」。她也不排除可能涉及政治因素，並期望教育局給予教師們解釋，以提升同行質素。＠
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