踏入新界錦田,漫步於大街小巷,一幅幅充滿著溫情與愛的壁畫不期然地飄進眼簾,湧上心頭的是如獲至寶的驚喜。這些美麗的壁畫源自「錦田壁畫村計劃」發起人——中學視藝科教師郭燕銘,計劃志在體現可持續發展的概念,在平衡經濟、環境和社會的大前提下,為各方帶來裨益。郭老師領學生走入社區,讓他們親手用畫筆完成將「愛」填滿社區的夢想,實現自我,獲得自信。計劃吸引了一批來自各行各業的義工前來協助,亦獲當地村民的鼎力支持。一幅幅壁畫如同一顆顆愛心,為這條擁有上百年歷史的圍村增添色彩,在將「愛」的元素帶入社區的同時,體現傳統與現代的交融。

自去年十月起,每逢週末及假日,在錦田的某個角落,總會瞥見一位年輕教師的忙碌身影,帶領學生及義工提起畫筆翻新舊牆,繪上美麗的壁畫。她就是郭燕銘——一名中學視藝科教師。懷著對藝術夢想,她立志將五彩繽紛的壁畫義務奉獻給社區。義工團隊大半年間已完成18幅壁畫,每一幅壁畫的背後都伴著一顆顆熱情,雀躍和真摯的心。每一幅壁畫皆在村民、師生與義工之間的互信互助下產生,傳遞著用「愛」成就「壁畫村」的訊息。

將藝術帶出課堂 走入社區

郭老師相信教育不應限於課堂,希望能帶領學生走出課堂,深入社區,落區作畫的念頭因而萌生。她原先計劃與數名學生一起在兩年內完成五幅壁畫,讓學生從中體驗戶外作畫的樂趣,並奉獻社區,為社區帶來活力。

「作為老師,我覺得帶著學生去參與社區服務可以提升學生的質素。」郭老師在分享到自己開展計劃的初衷時,表示相信壁畫藝術是教育和社區的溝通橋樑。計劃不但可將教育打破課堂的限制,讓學生於生活中加深對繪畫技巧的學習,更能讓他們體會到服務社區的樂趣。

這些目標在計劃開展之始已初見成效。學生們在錦田作畫的過程中,不時有村民和市民停下腳步,予以讚賞,向他們表達感激之情。郭老師相信,這個過程帶給學生極大的信心。提及學生的轉變,她不禁流露喜悅之情:「學生的滿足感不再限於坐在課室裡收到我的誇讚,而是在校外受到街坊讚美,還不止是一個街坊,他們會更有真實感,從而令他們的自信心增強,提高整個人學習的動力,學藝術投入的動機也會增加,這個成效都很明顯。」

與此同時,這個過程也給郭老師帶來信心。在村民的口耳相傳及網絡的影響力之下,計劃除了有來自任教學校的學生參與外,更吸納不少來自社會各界的人士,她擬將計劃擴大,為社區奉獻更大的力量。

郭老師與她的第一張壁畫,獻給她親愛的母親。(陳仲明/大紀元)
郭老師與她的第一張壁畫,獻給她親愛的母親。(陳仲明/大紀元)

「壁畫村」中的人情味

隻身一人來到錦田,不認識村中的任何一個人,郭老師當初並未料到會得到那麼多人的支持,甚至做好了吃閉門羹的準備。出乎意料的是,當她禮貌地敲開一家家村民的門,說明來意後,很快就取得大部份村民的支持,甚至連村長也敞開大門歡迎她的到來。

最初的六幅壁畫,是郭老師與學生挨家挨戶徵求而得來的場地。在作畫的過程中,他們不斷收到正面的反饋。不少村民主動提供作畫的牆面,連吉慶圍和永隆圍村長也表示支持。更令郭老師驚喜的是,村民自發為郭老師徵集簽名,鼎力支持計劃:「畫壁畫要得到業主的支持,要有30幾個業主的簽名才能畫。他們自己私下收集,後來將一張同意書遞給我,我並不知道(他們的行動)。」原本只計劃完成五幅畫的郭老師,在村民的支持下,堅定了將計劃繼續進行下去的信念。在作畫的過程中,遇到需要用梯子、推車或存放作畫工具地點等問題時,村民都主動幫助郭老師,盡力協助,使計劃能順利進行。

特別為這座已有500多年歷史的古老圍城——吉慶圍設計的壁畫,體現出傳統風格。(陳仲明/大紀元)
特別為這座已有500多年歷史的古老圍城——吉慶圍設計的壁畫,體現出傳統風格。(陳仲明/大紀元)

義工踴躍參與 成就溫情「壁畫村」

「壁畫村」的夢想非一人便能成就,郭老師最感恩的莫過於一群在身後默默支持計劃的義工朋友。從最初只有幾個人舉起畫筆,到大半年後的百人團隊,郭老師感到十分欣喜。她並沒有預料到,壁畫村計劃的消息傳開後會有那麼多人的鼎力支持:「有主動負責擔任聯絡工作的義工,有IT人士幫忙在網站宣傳,有專業的畫家,也有來自各行各業的市民。」郭老師談及如今的義工團隊,臉上自然地露出衷心的微笑。

有九成以上的義工,都是郭老師不認識的朋友,透過各種途徑自行參與「錦田壁畫村」計劃。來自香港各區的義工,在假日專程前往錦田,當中有中小學生、老師、醫生、金融行業人士、家庭主婦、退休人士,年齡跨度很大。他們穿著圍裙、攀上高梯、拿起畫筆在牆上作畫。草圖由老師、義工設計、起稿,在徵求業主同意後才開工。透過藝術,將互助互愛的精神帶入社區。

平日工作已經很忙碌的郭老師,在假日依然抽空協調多個牆面的壁畫。這是一項浩大的工程,疲累在所難免,但因為有一班義工的支持,令郭老師願意一直堅持下去:「有疲憊的時候,很累,但是累都是身體上的累,心靈就不是很累的,很有意義,因為有一班義工一路支持!」

傳統與現代共融 呈現香港的多元化

錦田吉慶圍保留著明末至今的青磚圍牆,與極具歷史價值的炮樓和護城河,每逢圍村節日,村內張燈結彩,立起花牌,並有舞龍舞獅表演。郭老師十分欣賞圍村內的傳統文化,因而在壁畫中也加入了傳統元素,盼能透過藝術的形式表現香港獨有的圍村文化。

以今年5月完工的「立春」圖為例,所表達的正是在圍村傳統慶祝中國新年的氛圍下,家庭與鄰里之間其樂融融的關係。壁畫一方面展現出圍村慶祝新年的習俗文化,如栩栩如生的舞獅,放炮仗,穿唐衣等元素;另一方面,畫中人物不分男女老少,連同寵物狗手牽手,臉上洋溢出幸福和喜慶的笑,更是體現出村民之間和諧共融,帶出計劃中「溫情」與「愛」的元素。除了色彩絢爛的日常寫實類,壁畫中亦不乏具科幻浪漫的佳作。如「愛太空」則是結合了太空的元素和計劃「愛」的主元素,以天上的星星幻化成一枚戒指,戴在一位小妹妹的手上,藉此帶出宇宙星河、自然和人之間和諧的「愛」。

此外,正在進行中的「盈豐匯滿錦添花」壁畫設計,將本港的現代高樓與圍村建築同時呈現在畫中,以表現傳統與現代的共融。郭老師希望能在作品中呈現香港多元的面貌,她觀察到,香港發展非常迅速,市區內有不少高樓大廈,而錦田是一個很獨特的社區,擁有很長的歷史,村內有很多年代久遠的村屋建築物,保留著很多傳統文化,這是香港獨具特色之處。她為能將香港文化呈現在作品中感到自豪。

正在進行中的「盈豐匯滿錦添花」壁畫設計,將本港的現代高樓與圍村建築同時呈現在畫中,以表現傳統與現代的共融。(陳仲明/大紀元)
正在進行中的「盈豐匯滿錦添花」壁畫設計,將本港的現代高樓與圍村建築同時呈現在畫中,以表現傳統與現代的共融。(陳仲明/大紀元)

正在進行中的「盈豐匯滿錦添花」壁畫設計,將本港的現代高樓與圍村建築同時呈現在畫中,以表現傳統與現代的共融。(陳仲明/大紀元)
正在進行中的「盈豐匯滿錦添花」壁畫設計,將本港的現代高樓與圍村建築同時呈現在畫中,以表現傳統與現代的共融。(陳仲明/大紀元)

正在進行中的「盈豐匯滿錦添花」壁畫設計,將本港的現代高樓與圍村建築同時呈現在畫中,以表現傳統與現代的共融。(曾蓮/大紀元)
正在進行中的「盈豐匯滿錦添花」壁畫設計,將本港的現代高樓與圍村建築同時呈現在畫中,以表現傳統與現代的共融。(曾蓮/大紀元)

「壁畫村」帶來「雙贏」

郭老師相信,藝術能幫助人舒緩壓力,也能將快樂帶到社區:「錦田的畫村是我一直很想做的計劃,我希望可以把藝術帶入社區,因為在香港生活有很多壓力,學生有學生的壓力,成年人有成年人的壓力。我覺得藝術可以去幫人舒緩身心,也可以將快樂帶給社區。我希望香港人快樂,所以我就想到將藝術貢獻給社區,想到去畫壁畫。」身為視藝科老師的她,能用畫筆改變社區,令她深感榮幸。

郭老師認為,畫壁畫除了有教育功能及帶來藝術興趣的快樂,更重要的是為社區作出貢獻,帶來「雙贏」。她相信這能體現可持續發展的概念,在平衡經濟、環境和社會三方面下進行。「希望每一幅壁畫可以幫助到社區,以及改善社區的經濟,也可以改善他們的環境。」美麗的壁畫將吸引更多外區人前往錦田欣賞壁畫,當區的商舖可以受益,也將帶動經濟發展。她計劃未來會持續進行壁畫創作,「我為自己訂下10年的目標!」她笑言,隨著當下越來越多義工的加入,相信離回饋社會的夢想會越來越近。

*** ***

每一幅壁畫,均充滿著社區中人與人之間的愛,無論是畫中人還是畫外事,均講述著互信互助的動人故事,「愛」是這個壁畫村的主題。郭老師相信:「『愛』是人與人之間相處,很重要和必不可少的元素。社區裡面有『愛』可以化解很多壓力,所以希望將『愛』的元素加入到錦田壁畫村計劃所有的牆上。」

「立春」
設計義工:杜嘉恩,杜啟榮,藝向學員及家長

在圍村傳統慶祝新年的氛圍下,壁畫表現家庭與鄰里之間其樂融融的關係。(陳仲明/大紀元)
在圍村傳統慶祝新年的氛圍下,壁畫表現家庭與鄰里之間其樂融融的關係。(陳仲明/大紀元)

 

「愛太空」
設計義工:Wink Au, Eva Tse 繪畫:Wink Au

以天上的星星幻化成一枚戒指,戴在一位小妹妹的手上,藉此帶出宇宙星河、自然和人之間和諧的「愛」。(陳仲明/大紀元)
以天上的星星幻化成一枚戒指,戴在一位小妹妹的手上,藉此帶出宇宙星河、自然和人之間和諧的「愛」。(陳仲明/大紀元)

 

「愛・陪伴」
設計義工:Julian Blue @Dear me

一家人到海邊度假,共享歡樂假期與互相陪伴的樂趣。(陳仲明/大紀元)
一家人到海邊度假,共享歡樂假期與互相陪伴的樂趣。(陳仲明/大紀元)

 

「母親Mother」
設計義工:杜嘉恩,杜啟榮

圖畫以母愛為主題,母親為孩子洗衣,體現濃濃母愛。(陳仲明/大紀元)
圖畫以母愛為主題,母親為孩子洗衣,體現濃濃母愛。(陳仲明/大紀元)