去年，同校的一位代課老師找我幫忙，請教如何才能順利考上教甄（教師甄選）。曾是過來人的我，自是義不容辭，一口答應。
流浪教師 甘苦點滴
近年來，教師甄試競爭激烈，這位老師成為名符其實的「流浪教師」。為了一圓教師夢，每隔1、2年就要輾轉在不同學校代課。代課多年的她即使認真教學，也不時有指導學生競賽得獎的亮麗表現，考運似乎總是欠缺「臨門一腳」。尤其在某些學校「正式教師」與「代課老師」涇渭分明的情況下，她除了要負擔更多的工作，還要兼顧準備考試與日常的教學工作，辛苦情況可想而知。
考前心急 於事無補
隨著考期一日日地逼近，這位老師除了勤讀筆試科目，也積極找我與同科老師討論試教的呈現與教法，相約在空堂時看她上台演示。剛放暑假不久，我就接到她心慌的求救訊息，她說試教是她難過的關卡，希望我能抽空再幫她加強台上試教的表現，我便和她約了一天早上，在學校見面。
時間到了，卻遲遲看不到她現身。這一等就是半個多小時。直到她出現，手忙腳亂地整理著手邊資料，急得毫無頭緒的樣子，我斟酌再斟酌後，開口對她說：
「先不要慌，先聽我說，妳現在心太亂了，這樣怎麼準備呢？」
她停下手邊的資料靜聽，我繼續說：「考試是水到渠成的，準備好了就能考上。以前我考試落榜，也有老師鼓勵我：『戲棚下站久了就是妳的。』如果不幸今年沒有考上，那就是明年，或者是後年，這是我們無法決定，卻必須接受的事實。可是我們每一年的努力都不會白費，都會成為日後教學時的養分。如果妳很強求、很心急，這樣的心態反而會有反效果。」
「承擔」是老師的天職
她看著我，百感交集地紅了眼眶。我繼續說：「妳太心急了，很多事都急就亂了，讓我在這邊等了半個多小時，時間安排都亂掉了。老師就是要在自己如何分身乏術、自顧不暇、非常忙亂時，也要看到班級的狀況，看到、注意到學生的反應與表現，否則怎麼帶人、帶班呢？這是平時就累積起來的功夫。妳已經教書那麼多年，應該要對自己的經驗有信心。」
她聽後似乎心定了一些。我告訴她，試教的時候狀況很多，即使我們事前怎樣細心準備，到時候表現出來，還是會回歸到平時的教學表現，而評審要看的，只不過是一個老師怎麼能讓同學能夠真正學到、了解到課本所教的知識與道理，如此而已。
數日後，傳來她興高采烈的喜訊，竟然一舉考上兩區的教師甄選正取名額，真是不容易！
幾天前，她約我在一家餐廳吃飯，開心地告訴我，她有把我的話記住，所以台上表現明顯穩定許多。我也衷心為她考上高興。但是我明白教學路上的考驗是永無止境的，因此相約彼此都能在這條路上互相期勉，共同努力！◇
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