【進擊之生命】討論才是分辨對錯的方法

這篇文章是討論學術而不是政治。

因立法局選舉將近，最新引發社會爭議是「應否在學校討論港獨？」這問題，許多人士紛紛出言要求學校禁談「港獨」，筆者站在一名學術人員的身份認為，這是極愚昧的想法。因為「討論」一直都是尋求「對」與「錯」的一大途徑。

再申明一點，這也不是對長者不敬，但當某些長輩自認食鹽比年輕人食米多的時候，我們年輕人也能反擊自己的飛行里數比長輩走路的里數多。這個世界沒有誰是全對的，所以才要集思廣益一起討論來尋找對錯。

本港的其中一項教育問題就是忌諱敏感議題，如青少年自殺、吸毒、性濫交和性侵犯等議題，結果以上的事項通通變成了社會問題。這種掩耳盜鈴的行為就如諱疾忌醫，不討論便假裝問題沒有發生，但問題卻繼續在膠布底下發酵，明明本是小問題，結果卻積累成了大難題。

有人更表示「港獨」二字如粗口一樣，話從口出後便應受到校規處罰。筆者相信各位老師絕不會這樣處理，因為這的確不是粗口，也不是罵人的說話，哪有觸犯校規呢？老師們的角色更應該引導學生作理性討論和思考，協助學生找到答案。再者，若老師真的濫用權力而令學生因言記過的話，筆者猜，家長們肯定也會立即變得比怪獸更可怕。所以說，身處在發達的先進社會中，有討論才是解決問題的最佳方法。◇