大陸今年的高考已經結束了,但今年高考前後出現的幾個消息,卻讓學生和家長們都變得異常焦慮。一個是,中國多個城市的教委發佈通知,要求普通高中不得舉辦復讀班。第二個是,關於中考,職業高中和普通高中將實行招生人數對半,同時,沒有考好的學生也禁止復讀。第三個消息是,五個部門聯合印發《指導意見》,全面推行企業新型學徒制。
我們看這些消息很明顯,就是要減少大學生的數量,讓更多學生去職業高中,讓更多年輕人去做技術工人。這可以說是前一段時間,江浙大學生抗議事件的延續。
中共喊教育體制改革已經喊了很多年了,但在今年似乎明顯加快了推進速度,那麼這個教育改革將會給中國學生和家長帶來甚麼影響呢?我們今天就來聊聊這個話題。
中考、高考都限制復讀
6月23日,中國各地開始高考放榜,就在放榜的前幾天,重慶市教委發佈了一紙通知,禁止公辦普通高中招收復讀生,禁止開辦復讀班。而在重慶之前,像是雲南、貴州、四川等地,也已經在前年和去年時發佈過類似通知。這四個西南大省統一步調,涉及面不可謂不廣,這四個省市在2021年的高考人數,加起來就有181萬多,佔到中國高考總人數的16.8%。
但是,迄今爲止,中共教育部並沒有明令禁止復讀。雖然這些省份禁止公辦高中開設復讀班,但是落榜考生依然可以選擇在私立高中復讀,當然費用會貴出不少。
而且,現在收緊復讀通道的還不只是高中,其實,初中生的復讀路也越來越窄了。這幾年,包括遼寧、山西、陝西、江西等省市的教育局都已經先後出台了文件,禁止初中畢業生復讀中考。這個禁令還不單單是針對公辦學校,還包括了所有的民辦初中、普通高中、校外培訓機構,可以說是一網打盡。
現在的初中生,想上高中也不容易,因爲從2017年開始,中共教育部發佈通知,要求普通高中和職業教育高中在招生規模上要大體相當,但根據大陸媒體的報道,在實際操作中,大部份省份普通高中的錄取比例保持在65%的水平,北京地區最高,大約是80%的比例。不過,最近幾個月,網上熱傳說這個普、職高中的招生比例將控制在1:1,會有一半學生上不了普通高中,雖然消息未知真假,但中考,已經顯然成爲了人生路上的第一個大的分水嶺。
另外,讓家長和學生們緊張的是,從明年開始,美術和體育兩科,也要逐步被納入到中考考試的內容中了,尤其體育一科,要求逐漸達到和主科相同分值的水平。這個新規定,估計會讓學生中考的壓力更大了,而且會催生出新一波的報班熱潮。這也讓一些家長有了新的擔憂,因爲對一些天生體質弱的考生來說,可能會因此失去了就讀重點高中的機會。
從中共現行的政策中,我們可以看到,從中考到高考,這些政策都是一個目的,就是減少大學生的數量。此前,中共的教育產業化造成了一系列教育弊端,而中共現在,是要強制調轉方向了。
擴招致大學林立 職校萎縮
1998年,陳至立擔任了中共教育部長,然後按照江澤民的意思,下令「高校擴招」和「教育產業化」。從此,中國的教育界腐敗一發不可收拾。
「教育產業化」把中國教育界變成了一個以盈利為目的的經濟行業,學校以各種名目亂收費,學費是直線的上漲。而「高校擴招」則導致每年畢業的大學生猛增,遠遠超過社會的需求。
近些年,中國高校畢業生人數不斷創下紀錄,從2013年的699萬,飆升到2021年的909萬。在今年,中國進入市場的新增勞動力大約有1,500萬人,而其中有909萬人是高校畢業生,但是,大學生一畢業就失業,現在已經成了常態。
但同時,很多企業卻面臨著招工難,招技工更難的局面。為了化解「技工荒」,不少地方和企業以重獎和高薪的方式吸引和激勵技術工人。但是,即便如此,也很難招到高技術人才。根據中共官方統計,技工缺口大約是2,000萬。
技術人員缺乏,很大一部份原因,是因爲在高校擴招後,越來越多的學生都去考大學,而職業學校卻招不到學生,導致了職業學校的快速萎縮。而中共的戶籍制度,也限制了職業學校的生源,比如有大量的農民工子女,因爲農村戶口而無法跨地區進入職業學校。
在90年代末大學擴招後,有很多技術類學院紛紛升級成綜合性大學,綜合性大學的數量由7%上升到了23.7%。當時,新建的本科和專科學校,大多數都發展成了辦學成本較低的應用性文科學校,但是卻缺乏高端製造業急需的技術學校。
我們看現在世界上的工業強國,幾乎都是技工大國。在西方發達國家,高級技工佔技工總數的比例超過35%。比如日本,在整個產業工人隊伍中,高級技工佔比是40%,而德國是50%。但中國呢,這個比例只有6%。
在中國的7.7億就業人員中,技術工人的佔比大約是20%,遠低於德國等發達國家技術工人佔比超過80%的水平。
由於產業工人整體素質和技能水平不高,中國的勞動生產率水平,只是世界平均水平的40%,相當於美國的7.4%。簡單地說,就是一個美國人創造的財富,相當於13個中國人創造的財富。
中共當年靠對農民的欺騙奪取了政權,然後又靠工人群體鞏固政權,而現在的中共,早就拋棄了工農階層。在中共營造的整體社會輿論中,工人和農民已經成了社會的末端人群,所以,現在中國的年輕人也都不願意當藍領工人。中國的「玻璃大王」曹德旺曾經說過一句話,在這一代年輕人眼裏,工人就是低等工作。
在相當長時期,中國的高級技術工人不被視作人才,社會各界普遍存在著「學歷歧視」「文憑歧視」。另外,企業缺乏激勵機制,有的企業多年不進行職稱評定,工資和技能水平不掛鈎,職工的貢獻和個人收入不掛鈎,這也導致了沒有人願意學習技能。
而且,中共執行了幾十年的獨生子女政策,也造成了很多年青人不得不背負上整個家族的期望,這也讓年青人的職業選擇面臨了更大的壓力。獨生子女政策,也讓很多背負太多父母期望的年青人越來越脆弱,很多人不能吃苦,也不願吃苦,大家寧可拿四、五千的工資坐在辦公室裏做白領,也不願拿七、八千工資在工廠揮汗如雨,更別說很多技術工人的工資並不高。
我們從中共官網的數據可以看出,現階段中國技術工人的收入水平偏低。在一般企業,工人工資大多是在二、三千元。一個工作了二、三十年的老工人,工資可能也就四、五千元。這樣的工資水平,在如今的房價、物價、教育、醫療等成本下,對很多追求舒適生活的年青人來說,毫無吸引力。
古代學徒學做人
除了收緊中考、高考學生人數之外,中共最近還出台了一個所謂「新型學徒制」的指導意見,說要培養符合企業崗位需求的中級、高級技師。各類企業可以採取彈性學制和學分制等管理手段,按照「一班一方案」的方式進行學徒培訓。
這個指導意見還強調說,對開展學徒培訓的企業,按規定給予職業培訓的補貼,學徒每人每年的補貼標準在5,000元以上,並可以按情況定期的調整。
那麼,國家財政補貼是否會提升技術培訓呢?
根據大陸官媒報道,一些職業學校出現過學校和學生聯合起來騙國家補貼的情況,而且一些職業學校幾乎是不培養學生的,招生基本上就是招工。中西部很多職業學校,還出現了把學生招進來,但是實際上是組織學生去東部沿海打工,然後兩三年之後發一個畢業證。學生的學籍掛在學校,而學校領取國家補貼。所以,這種國家補貼,說不定最後又成爲哪個部門、或是哪個官員的補貼了。
說到學徒制,中國古人學門手藝,基本都是通過學徒方式進行的,而且從古籍中來看,都非常重視「尊師重道」。師父不僅要傳授手藝,還要教育品德,就像父親教育子女一樣。因此也就有了「一日為師,終身為父」的說法。
古時的學徒時間一般是三年,在這段時間,徒弟基本上是吃住在師父家裏,由師父供養,日日相見,言傳身教。三年的學藝,徒弟從打下手到獨立操作,練就了一身的本領,逐漸的開始獨立,三年考核完畢之後呢,就可以出徒了。出徒之後的四個月,徒弟要在師父家免費幫忙,一是為了報答師父教授之恩,二是磨煉心法。有的師父還會傳授些獨門的心法或是秘籍。
而如今,企業培養了人才,希望能夠收穫回報,但企業卻要面對剛剛花錢、花精力培養的人才,因爲種種原因跳槽,或是被其它企業挖走,結果就是企業和員工之間常常發生糾紛,企業之間也造成惡性競爭。
更何況,中共的學徒制,目的還是要培養社會主義的接班人,要爲中共保障「製造大國」的地位而努力,個人的職業目標完全服務於黨國的國家利益之下,那在這種背景下,這種新型學徒制,還有當下中考或是高考的改革,會不會又像之前的教育產業化一樣,又衍生出新的問題呢?因爲中共經常性的朝令夕改,像是拍拍腦袋就強行轉彎的政策,實在是搞了太多,在不同時期,都給社會留下了一堆後遺症。@
策劃:宇文銘
撰文:陳思雨、蔚然、宇文銘
剪輯:曲歌
粵語配音:Ada
配圖:R1
監製:文靜
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