教育局於10日突然發出通告，要求未來所有新晉教師及晉陞教師，皆須要接受由教育局獨攬的核心培訓課程。教協質疑將會成為教育局向教師施壓的最新渠道，要求當局立即撤回決定。

教育局發出的通告中，稱為落實去年的教師專業發展專責小組（專責小組）報告提出具體做法，要求新入職教師及有意晉陞的教師，必須參加由教育局獨家舉辦的核心培訓課程。

教協表示，專責小組的報告中並沒有提及培訓課程的模式。專責小組建議初職教師的啟導由「學校為他們制定為期一至兩年有系統的啟導計劃」，晉陞教師則建議學校領導層提供由「教育局、師資培訓大學及專業團體提供更多元化的課程」。專責小組在提及發展、推廣及落實教師專業階梯時，則表示應該由教育局，及師資培訓機構設計和提供不同類型的專業發展課程，沒有提及由教育局壟斷核心培訓。

教協指，教育局是行政機構，相關教師的培訓不應該由其獨攬，以往教師亦可自行選擇由教育局提供的課程，或其它由師資培訓大學或專業團體的課程。教協認為，除非教育局是受政治原因而制定這些核心培訓，否則教育局不應該強制教師修讀由政府提供的課程。

教育局10日也發信予全港中小學校長，以強硬的措辭要求學校向學生解釋「港版國安法」，甚至限制學生、教師就事件表達意見的自由及限制學校的教育方法。教育界立法會議員葉建源批評教育局，除了讚成意見，不容許學生以任何方式表達自己的其他意見，令學生表達意見的權利和自由被壓制，甚至學校被要求懲罰學生。教育局早前要求考評局取消歷史科文憑試試題，反映教育局已經習慣以政治凌駕教育專業，扼殺學生理性討論的空間。

教師感教育局或政府施壓

教協認為，教育局過去的行為令教育界出現嚴重的白色恐怖。教協正進行一項有關教師面對政治壓力的調查，其中一題問及不同來源所施加的壓力。超過九成教師認為「教育局／政府」、「建制派人士及團體」以及「大陸官方機構及媒體」有向教育界施加壓力。對比起教協去年9月進行的同類型調查，認為政府及教育局造成「很大政治壓力」的百分比在不足一年便由52.7%躍升至現時的83.6%。現在由教育局獨攬教師培訓，令人質疑培訓將會成為教育局向教師施壓的最新渠道。

教協又質疑，假如教育局獨攬所有新教師及晉陞教師的培訓，培訓內容包括「國家及國際教育發展」和「教師的角色、價值觀及操守」，會使教育界擔心教育局以此「教育」教師，要下一代教師遵從教育局的高壓方針，令學校中自由討論的空間嚴重縮減，學校將難以訓練學生獨立思考及批判思維。

通告中又說培訓的其中一個重點是「國家及國際教育發展」。教協指該內容在專責小組的報告中完全沒有提及，是由教育局「僭建」而來。要求教育局立即撤回有關培訓課程的決定，並且在教育界就此未有廣泛共識前不應該草率推行。他們亦會約見教育局局長楊潤雄表達意見及不滿，要求政府停止打壓教育界，及企圖令教育界成為政府施政失誤的代罪羔羊。◇
 

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