中學生設計理想灣仔社區

「你心目中的灣仔是甚麼樣的？」懷著這一問題，歷經大半年的旅程，透過系列工作坊、導賞活動及集體創作，一批優秀中學生的社區設計作品新鮮出爐，在利東街展出，吸引不少市民關注。學生們透過3D模型設計及多媒體影片，發揮創意，將灣仔最具人文關懷的一面展現給大眾。

薈萃中西文化、新舊建築群的灣仔，是獨具特色的香港社區之一。社區當中有不少經過活化的歷史建築物，如舊灣仔郵政局、利東街、藍屋及和昌大押等等，也有全新的建築群，如太古廣場三座、星街等。在保留灣仔歷史文化特色之餘，如何注入新的活力，並延續可持續發展，是目前的一大問題。由香港測量師學會舉辦的「細看社區歷史構建『你』想灣仔」地區發展創作比賽，鼓勵中學生走出校園，關注社區發展的活動，來自31間中學近200名學生隨同測量師的腳步遊覽灣仔，用全新的角度構建他們心目中的理想社區。

日前學會從眾多的3D模型及多媒體影片作品中評選出冠、亞、季、優異及最具創意大奬多個奬項，今年比賽還新設市區重建局贊助的「市區重建局社區及可持續發展大獎」，及公眾投選的「我最喜愛作品大奬」。在獲獎作品中，不少設計均體現出人文關懷，考慮市民實際的需求並融入文化意涵，更增加環保、可持續發展元素。

灣仔——叫做「家」的地方

「我們理想中的灣仔，是一個背著行囊的人認得這是香港，放下行李的人願意叫做家的地方。」今年多媒體組別冠軍兼最具創意大獎由聖保祿學校的梁敬妮、楊子美、高巧媛同學獲得，她們在影片的最後，分享自己心中的理想灣仔形象，也透過溫馨的設計，將灣仔具有人文色彩的一面展示出來。

聖保祿學校的梁敬妮、楊子美、高巧媛同學獲得多媒體影片組別的冠軍及最具創意大獎。（主辦單位提供）

面對如今租金持續上漲，高昂的租金令不少老店被迫結業，舊灣仔的味道漸漸消失，十分可惜。聖保祿學校的三位同學在設計理想社區時，特別考慮這個元素，在她們設計的「Our Complex融薈」建築中，設計了一個特別區域提供給傳統商店的店主，建議以較低廉的價錢租用給他們繼續營業，以保留傳統文化及老香港的味道。另外她們考慮到如今社區綠化空間及康樂區較小，盼能夠透過新式建築群，提供給市民一個寬敞的休閒空間，透過人性化的設計，能夠帶給香港市民以「家」的感覺。

參與設計的高巧媛同學分享，此次活動讓她更加細緻地觀察到灣仔面臨的現實情況，了解到地區的發展過程中所面對的問題，希望能透過團隊的設計帶給人們去正視目前出現的租金高昂及康樂設施短缺的問題。

作品體現新舊文化互相包容

不少學生在導賞活動中，關注到灣仔所具有的文化特色，幾組設計3D模型的隊伍均在新舊文化的包容為前提下進行地區發展。

囊括本次比賽三個獎項（冠軍、最具創意大獎、市區重建局社區及可持續發展大獎）由協恩中學團隊設計的模型中，以促進社區經濟、環境和保育三方面的發展為方向，以文化為主線貫穿全局，保育歷史建築，設立戶外美食廣場、文化街、文化博物館等等，希望不只是香港本地人，更能讓來自世界各地的遊客認識到灣仔的特色。在社區設計中，還引入了無線網絡燈炷和智能垃圾箱以及採用太陽能、風能等可再生能源。

協恩中學的靳樂琳、盧凱翹、彭靜、梁芷菁同學同時獲得3D模型組別的冠軍及最具創意大獎，以及市區重建局社區及可持續發展大獎。（主辦單位提供）

協恩中學榮獲3D模型組別冠軍、最具創意大獎及市區重建局社區及可持續發展大獎作品。（曾蓮／大紀元）

來自順德聯誼總會梁銶琚中學的兩個作品分別獲得本次3D模型獎項的亞軍及季軍，作品均體現了社區的文化脈絡。獲得亞軍的作品專注於大坑區的設計，利用了本身區內獨特的傳統習俗（大坑舞火龍和拜天后），結合了打造文創區域、特色地下街等等的新穎意念，將大坑打造成一個宜居、文化氣息濃厚之地，提升與灣仔社區的整體聯繫。另獲得季軍的作品以「時光隧道」為題，亦突出灣仔獨具的文化特色，提出將灣仔舊區改建為美食街、下環墟市等，引入特色工藝，青年老人共住計劃則促進跨代共融；保留春園街和太原街，以幸運、童年為題，保留集體回憶。