SEN的全寫是Special Educational Need，中文是特別學習需要，SEN學童的種類很多，當中包括患有自閉症、亞氏保加症、專注力不足、過度活躍症和讀寫障礙等等。現時政府或學校只承認由西醫精神科醫生或教育心理學家所診斷的SEN學童，尚未接受由中醫作出的相關診斷。

中醫運用「陰陽學說」來解釋這個世界的一切現象，中醫將世界的所有事物用陰陽來劃分，陰之中有太陰和少陰，陽之中有少陽和太陽，其中又可再無窮無盡細分。也就是說，其實每個人都有不同程度的SEN，關鍵在於這個SEN會否影響生活。

最近有一位家長訴說她的兒子坐不定，認字常常出現困難，但學校的老師和教育心理學家都說他無問題。她希望兒子的情況能及早處理，以免影響學習。據我估計，她兒子的情況也許未符合現代醫學的診斷標準，但在中醫看來，其實是可以改善的。

改善學習能力

過往曾有不少實驗來試驗哪些中藥能改善學習能力，醫者可在這類中藥之中，根據患者的體質去選用和配搭。就以紫蘇子為例，2016年陝西的延安大學研究出紫蘇子油可有效增強小鼠的記憶力。在運用紫蘇子來提升SEN學童的學習能力時，會同時考慮學童是否屬於偏虛寒體質，是否同時有氣管問題。假如剛巧學童經常咳嗽且氣管容易敏感，而體質又偏於寒，那紫蘇子就是最適合不過的選擇。

提升專注力

國內曾進行臨床試驗，觀察甘麥大棗湯能否改善注意力不足及過度活躍的患者。該試驗得出有效率為88%，能明顯減少患者的多動症狀。此藥方特別適合夜睡不寧和精神狀態不穩的患者，如學童伴有失眠和焦慮等症狀且體質屬偏寒者，此方就很大機會能於短期內有效提升其專注力。

行為治療（思想導引）

中醫同樣講求以行為和思想治療，這從古時已有醫家開始使用。我在成為註冊醫師後，曾修讀有關SEN課程受相關教育訓練，及後在臨床上為學童設計行為訓練的模式。實例證明只需家長堅持和配合，很快就會見到孩子的轉變。故此，學童如有任何學習上的需要，亦可找有相關資歷的醫生，他們可為家長提供意見，讓學童可透過行為治療改善生活和學習品質。◇

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