13人獲救助兒童獎 義賣店長聘SEN青年

兒童是社會未來棟樑，需要每位成年人悉心裁培和愛護。成立15周年的香港救助兒童會昨（27日）舉行首屆「救助兒童獎」頒獎禮，表揚13名對兒童帶來正面改變的人士和機構，當中有得獎者為特殊教育需要（SEN）的兒童和青少年提供就業機會和教育課程，桃李滿門。

珍惜助人機會店長助SEN青年就業

得獎者龔黃螢敏曾從事院舍治療師助理，在2009年確診末期癌症，珍惜時間的她抱著「做到幾多得幾多」心態，除了擔任寄養家庭外，還開設義賣店「愛心二手站」，免費派發二手物品給弱勢社群。龔太後來認識了一些SEN孩子的母親，得知當局支援只涵蓋至讀書階段，故開始聘請SEN青年到店工作，至今已聘得30多人，最大的一名已逾40歲。

龔太形容，SEN青年只是沒有和社會溝通的機會，與一般人並無分別，只是要教懂他們用社會的「頻道」連接世界，她平日開店要不斷重複教有些規矩，故以媽媽心態對待他們，難以放手。她冀望講究節奏快的社會，能接納他們犯錯：「BB時你會覺得可愛、好大包容，但成年人軀殼點解你唔包容呢？」

龔太形容，SEN青年只是沒有和社會溝通的機會，與一般人並無分別。（唐健豐／大紀元）

郭梓樂（左）從頒獎嘉賓、藝人陳凱琳接過獎項，曾擔任小學教師的郭提到有教師參與課程後與學生改善了關係，學生不再畏怕教師，更會主動分享家庭狀况。（大會圖片）

前小學教師推情緒教育助師生關係改善

另一得獎者是23歲的郭梓樂，一直有感主流學校在支援學生情緒上的方案不足，於是在2018年辭去小學教師一職，與朋友一同創立「JUST FEEL感講」推廣情緒教育，至今與逾30所小學合作，為師生及家長提供為期3年的培訓和設計情緒教育課程，包括以小故事形式教導學生面對衝突的正確方式和表達感受。

他舉例曾推行「感受之輪」，邀請同學寫下今天的情緒，一來讓學生表達，二來讓老師了解到學生情緒，有助辨識有需要的學生。郭指社會習慣用權威、處罰來控制學生，他希望學生在安全感中成長，又慶幸有教師參與課程後與學生改善了關係，學生不再畏怕教師，更會主動分享家庭狀况。

過來人扶讀障生圖像認字增學習趣味

博雅思教育中心創辦人陳卓琪也是得獎者之一，她自小患有讀寫障礙，直到16歲才診斷出來，期間學習經歷讓她感到許多痛苦。她後來希望幫助境况相同的學生，於是成立一間主力教導讀寫障礙學生的教育中心。她說，讀寫障礙學生學習容易感到挫折，有學生試過串字百次都會忘記，但仍有令他們更易學習的方法，例如利用圖像協助認字，如「在」字就可聯想成馬戲團帳幕中踩鋼線的小孩，讓學生重拾學習的興趣。@