我們過去接近十年推廣兒童、青少年和親子理財教育，強調親子相處做得好，理財教育也會做得好，兩者的關係很密切。所以未來我們會多點討論親子相處的方法和技巧，特別引用《親子相處的魔法——愉快教養100招》，由香港教育大學「兒童與家庭科學中心」林俊斌副教授及張溢明先生合著。

以下內容摘錄自《親子相處的魔法——愉快教養100招》：

每個孩子都是獨特的。就算在正常的孩子當中，有些孩子會發展得快些，有些孩子會發展得慢些。雖然如此，我們都可以按孩子的年齡作出一些概括的分類，了解孩子在不同的發展階段會出現什麼能力，我們稱這些分類為發展里程碑。

我們談孩子的發展里程碑，從三至八歲孩子的情緒、社交、認知及語言四種的發展講起。繼上期介紹的情緒發展內容後，我們談談三至八歲孩子的認知發展里程碑。

認知篇

3 - 4歲孩子的認知發展：
-    能從兩件物件中分別大小、長短、軟硬，例如兩個玩具，一個大，一個小
-    能說出幾種顏色
-    能數出三件物件
-    明白先後次序
-    開始對日常生活有簡單的時間概念，例如爸爸回家不久，大家就會吃飯

4 - 5歲孩子的認知發展：
-    能分辨有生命和沒有生命的東西，例如這隻貓貓是真的，另一隻不是真的
-    能明白位置和速度等概念
-    能數出十件以內的物件
-    能指出四件剛才見過的物件

5 - 6歲孩子的認知發展：
-    能按物件的大小、長短、高矮或闊窄排序
-    能說出物件的顏色和形狀
-    能做簡單的加減題，例如1+2=3
-    開始能對事情作出推斷，例如預計事情的發展等

6- 8歲孩子的認知發展：
-    能明白簡單邏輯，例如能夠將三、四塊拼圖連起來 
-    能更有效控制自己的注意力 ◇

作者：李錦博士，前投資銀行董事，現為教育學者及「理財啟苗」聯合創辦人。

網站：www.childfinancialeducation.org

（本欄目逢每月最後一個周五刊登，下期將於7月26日刊登）

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