孩子不會說話,是否患有語言障礙?家長到底如何判斷自己的孩子是否有語言障礙?可以做些甚麼來改善語言障礙問題、幫助孩子的語言發育?
五個要點 判斷孩子是否有語言障礙
孩子在每一個年齡段都有一定的語言發育里程碑。家長可以注意孩子在成長過程中是否有以下語言發育的問題:
● 孩子最遲在9個月大時,是否有呀呀學語發出聲音;
● 15個月時是否開始說出第一字,必須是家長聽得懂的。通常是「媽媽」、「爸爸」或「達達」等;
● 18個月時是否能說至少5個不同的單字,不是連著一起說;
● 2歲左右時,是否有說兩個不同的單字,這時是連著一起說的,如「不要」、「吃奶」等等。而且在孩子2歲時,家長或照顧孩子的監護人應該可以聽懂一些孩子說的語言;
● 3歲時,其他陌生人或沒有和孩子住在一起的人應該聽懂一些孩子的語言,即使不是全部也沒有關係。
除此之外,如果孩子在吸吮奶瓶或吃輔食時有咀嚼、吞嚥的困難,都應該做進一步檢查。嘴巴肌肉的發育、咀嚼功能與語言的發育,有著重要的關聯。
留意孩子社交或聽力障礙
檢查孩子是否有語言障礙的前提,周歲以後的孩子也必須具備以下這些重要的社交發育里程碑:
● 對玩具有興趣,並會拿起來玩或碰觸;
● 喜歡與其他人交流,如看見其他孩子會開心,愛玩躲貓貓等;
● 可以明白周遭發生的事情,如看見成人生氣會害怕,看見成人大笑會跟著開心,看見媽媽說「不可以」會停下;
● 會模仿別人的動作或語字,如打電話,掃地。
如果沒有這些,便應考慮除了語言障礙,孩子是否有其它社交障礙的問題,如自閉症或聽力障礙等。
爸媽做九件事 助語言障礙孩子
除了帶孩子看醫生,做一個全面的語言評估並接受正統的語言教學外,家長可以做甚麼來幫助孩子?
1、放慢語速。對幼兒說話時,儘量放慢速度並用簡單、讓孩子能聽懂的字,如「我們吃飯」、「現在洗澡」等。
2、陳述事情。在家裏做一些事情時,用簡單語言陳述給孩子你在做些甚麼,如「媽媽煮飯」、「媽媽掃地」等,並不停重複。
3、用圖講故事。多給孩子講一些簡單的故事,用含有許多圖片的故事書來講,並讓孩子認圖片,如一些小動物等。最重要的不是故事內容與理解,而是要用圖表達。
4、玩認圖遊戲。拿幾張圖片並叫孩子分類,如一些蔬菜、一些文具,讓孩子玩分類遊戲,如哪一種可以吃,哪一種不可以吃?或問狗狗和車車是同類的嗎?等等。
5、不停重複。與孩子說話時,要不停重複一些單詞,如「要喝果汁?我有果汁,我有很多果汁,你要喝果汁嗎?」強調一些單詞至少3至4次。
6、給予選擇問題。如當孩子指著要某些東西時,不要馬上給他。問他:「你要喝果汁,不是牛奶?是果汁還是牛奶?」讓他分辨。
7、教孩子唱歌。即使孩子不會唱,可以教他哼一些音律,讓他享受音樂與互動。
8、玩對與錯的遊戲。經常和孩子玩對與錯的遊戲,並問一些比較荒謬的問題,如,「狗狗會飛嗎?」「貓咪有腳嗎?」如果孩子不會回答,可以點頭或搖頭,培訓孩子的理解能力。
9、看著孩子的眼睛說話。這是最重要的一項。家長可以蹲下來與孩子面對面交流並給孩子你所有的注意力。適當的讚美他,表示你明白他的意思。
其實家長最主要的是要有耐心,千萬不得煩躁與責罵,要理解有些比較困難的字如「s」或「r」發音的,孩子都會比較慢才學會。有語言障礙的孩子都需要一些教育過程才會慢慢進步,而與孩子相處時間最長的家長便是最重要的教育者,不可操之過急。◇
作者簡介:
黃彥鈜(Grace Yen Hoong Ooi, MD),兒科醫學博士,康奈爾下城醫院及紐約大學信義會醫院臨床教授、兒科主治醫師,紐約幸福兒科診所院長。畢業於哈佛大學醫學院、加拿大麥吉爾大學。
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