港大「醫學倫理」教呢啲

友人傳來香港大學將於2024年開設的「共核（Common Core）」課程資料，有一門3學分的課，名叫「Human Monkeys: Unethical Research in Manchuria」，即「人類猴子：滿洲的不道德研究」，負責統籌和教授的，是港大醫學院「醫學倫理及人文組（Medical Ethics and Humanities Unit）」的萊德曼博士（Dr Z. Lederman）。

我看了官方網站介紹，不禁佩服課程設計者的心思，居然可以想出這種「巧妙」角度，將「爱国主義教育」宣傳活動，天衣無縫地滲進一個「醫學或研究倫理」的課程之中。

據官方簡介（原文為英文），這個課程「將向醫學生和非醫學生介紹一般的研究倫理，尤其是二戰時期日本731部隊在滿洲所作的研究」。簡介提及中國人和蘇聯戰俘遭受虐待，被日本研究者視為猴子，以科學的名義在他們身上進行各種生化實驗，又說：

「後來日本研究人員在美國尋求庇護，研究成果有可能（potentially）用於韓戰和其它地方。學生沿著滿洲研究對象的足跡，參觀昔日731部隊總部，進一步了解他們的醜惡實驗，正好思考研究倫理的過去和未來。」

這課程非常「認真」：2024年6月10日至17日，還有為期7天的「滿洲實地考察」，學生必須自費參加。

厲害了，普普通通一個「研究倫理」課程就滿足3個願望：一是透過731的共同苦難，將中國和俄羅斯人民聯合起來；二是翻日本賬，讓學生牢記日本侵華的血海深仇，順手將它和美國定性為同氣連枝的邪惡軸心；最後，當然是讓學生了解一下何謂「研究倫理」。

731黑歷史固然不容抹殺，事件也涉及醫學研究倫理，但相比起咸豐年前的731，中國近年的器官販賣問題，以及鼎鼎大名的「基因編輯流氓」賀建奎事件，不是更值得學生探討嗎？

現代中國的研究倫理問題不談，反而挖空心思，翻出八十年前的國仇家恨，還要學生到歷史現場沉浸式學習，校方究竟想向學生灌輸甚麼想法、激起哪種情緒，畫公仔也不必畫出腸了——「共核」課程果然名不虛傳，確是以「中共為核心」。

連「醫學倫理」課也如此，可見「小粉紅教育」已無孔不入，真想知道數學、物理學課程又可以怎樣夾帶「爱国主義」的私貨。◇（本文獲作者授權轉載）

作者簡介

馮睎乾，作家，在多家媒體任專欄作家。

www.patreon.com/sefirot

------------------