家琪是跑步能手,同時攻讀大學心理學系。她曾奪得青年學界跑步冠軍,並引以為傲。當初她以傑出運動員的資格獲大學錄取,香港中學文憑考試只需合格便可。幸好大學給予她學費資助,以及比賽贏得的獎金,她才可繼續升學。單靠家庭經濟實在難以應付學習開支。因此她珍惜讀書的機會,也感恩上天賦予她的運動專長。

她課餘時努力練習跑步,參加大大小小的比賽,可惜最近無緣問鼎三甲。同賽的師妹們紛紛揶揄她,暗笑她年紀大,力有不逮。她感到氣憤、不甘心,自己擅長的技能怎會成為他人的笑柄?她深深不忿,只好更賣力地瘋狂跑步,只可惜距離香港公開賽紀錄還差一大截。她花太多時間在運動場上,上課經常遲到,專題報告或是論文經常遲交。心理學很多書籍及研究文獻需要細心閱讀。繼續下去,恐怕不能畢業了。她不自覺地不停抓手指,弄得鮮血斑斑。青春少艾的她總是滿布愁雲。

運動教練察覺家琪跑步與讀書兩者同時難以兼顧,建議她停學一年,全職練跑。她擔心若延遲一年畢業,使家庭添加經濟壓力。另外,若她沒創下全港佳績或是未能晉身港隊,那一年便白費了。大學教授是心理學家,跟她討論她的意願。人生就是時時刻刻面對不同的抉擇,重要是「你是人生的主人」。家琪應主宰自己的人生,而不是聽從教練、教授或是父母。教授知道她喜歡運動,建議她把它結合心理學,可以專門進修運動心理學。

家琪自己曾是運動員,很清楚運動員承受的精神壓力。畢業後她成為運動心理學家,鼓勵運動員回憶當初玩某類型運動的原因:無比的歡樂、成功感、還是團隊緊密的合作?作為身邊人如父母或教練,他們每一個微笑、每一句正面的說話,對運動員來說產生極大的鼓舞,把壓力轉化成進步的原動力。

以上故事來自單元劇《陪我講第二季:初心》@

(編者按:本文僅代表專欄作者個人意見,不反映本報立場。)

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