兒童和青少年是通過觀察、聆聽、探索、實驗和提問來學習的。一旦孩子開始上學，那麼興趣、積極性和對學習的投入就很重要。如果他們理解了自己為甚麼要學習，也會對他們有所幫助。隨著孩子的長大，他們更樂於承擔更多的學習責任，並更多地參與有關學習和組織活動的決策。
你在孩子學習中扮演重要的角色，即使你認為自己對教和學沒甚麼概念，但多年來孩子一直在向你學習。當你的孩子上小學然後再讀中學時，你自己時常保持積極的態度，對孩子也會產生積極的正面影響。
小學階段早期學習
孩子們通過不同的方式學習，有些是通過看；有些通過聽；有些通過閱讀；有些通過動手實踐。在這個階段，孩子們仍然通過遊戲來學習。大量非結構化的自由遊戲，有助於平衡孩子們在學校的的正規課程。它還使孩子們有機會在遵循學校的日常安排和規定的同時放鬆身心。
孩子們還可以通過許多不同的方式用實物來學習。當你的孩子使用各種材料進行實驗、探索和創作時，他們會學到在沒有固定答案或「正確」答案的情況下如何解決問題。
孩子不是天生就具有社交技能，他們必須像學習閱讀和寫作一樣學習如何社交。給你的孩子提供與其他孩子一起玩耍的機會，這是孩子發展與他人相處所需技能的好方法。與社區保持聯繫也是寶貴的學習經歷。例如，去當地的商店、公園、遊樂場和圖書館，或在你居住地附近逛逛，可以幫助你的孩子了解社區的運作方式。當你和你的孩子一起探索社區時，你可以與他談談你看到的有趣的事情，或分享你知道的事情。
如果你的家人在家說英語以外的語言，那麼這可能是使孩子成長為雙語學習者的好方法。學習兩種或多種語言不會損害或阻礙兒童的發展。實際上，成為一個雙語兒童會具有很多優勢，例如更好的讀寫能力。
小學階段的學習技巧
以下是一些實用的技巧，可幫助小學學齡的孩子：
● 通過談論學校，顯示出你對孩子做的事情和學習很感興趣。
● 一起玩押韻遊戲、字母遊戲以及形狀和數字遊戲，並練習在遊戲活動中學習輪流替換的概念。
● 使用簡單的語言玩單詞和詞義的遊戲，例如，可以為單詞的音節打拍子或玩單詞聯想遊戲。
● 即使孩子可以自己看書了，也要繼續給孩子讀書。
● 讓你的孩子在書本、電視或一般對話中聽到並看到許多新單詞，並且討論這些單詞的含義。
● 確保你的孩子有時間進行自由的非結構化的玩耍。
● 鼓勵孩子嘗試許多不同的活動，以幫助他們發現自己的特長。
小學高年級和 初中階段的學習
隨著年齡的增長，你的孩子將變得更加獨立。他們似乎想讓你減少對他們學習的幫助，但是他們仍然需要你用不同的方式來參與和鼓勵。即使孩子與你分享的信息在變少，你也可以通過在他想說話的時候積極傾聽，來讓孩子懂得你對他所學的知識很感興趣。這表明他的學習對你很重要，並且你可以提供幫助。
當你與孩子談論所學的知識時，儘量著重於他對某個主題的學習方式，而不是他掌握了多少知識。例如，你可以說：「與團隊一起製作短片是甚麼樣的感覺？」而不是「那個短片項目得了多少分？」
大多數孩子都有一兩個自己不喜歡或不擅長的領域。當你的孩子上中學時，你可以和他一起討論放棄他不感興趣的科目。當然孩子的老師也可以幫助解決這一問題。
小學高年級和 初中階段的學習技巧
以下是一些實用的技巧，可以幫助大一些孩子的學習：
● 鼓勵你的孩子嘗試新事物，允許他犯錯誤並通過新的經歷了解自己。表揚他對於新鮮事物的嘗試。
● 對孩子的活動表現出興趣。例如，如果他喜歡敲鼓，可以問他正在演奏的音樂以及是否願意為你演奏。
● 一起看新聞，談論世界上正在發生的事情。
● 如果你的孩子有家庭作業，請鼓勵他每天儘量在特定區域和大概同一時間段做作業，避免電視或手機之類的干擾。
● 確保你的孩子有時間放鬆和玩耍。例如，你的孩子可能喜歡在後院讀書、拍照或踢球。
● 幫助你的孩子培養或維持良好的睡眠習慣。
有時候，孩子的學習除了你的實際幫助外，還需要一些情感支持。這裏有一些點子：
● 及時發現孩子在學習中對一些內容感到苦惱或困惑，找到他的需求。有時可能是需要你的幫助，有時可能是他需要暫時休息一下。
● 相信孩子的判斷力。例如，如果他認為自己已準備好參加一項接觸類的運動或嘗試一個新科目了，那就放手讓他去做吧！
● 接納孩子是一個現實中的人，這意味著接受他在某些學習領域可能很強大，而在另一些領域則不那麼擅長。
● 回應孩子的感受。例如，一起分享孩子掌握新事物時的興奮，而在他遇到麻煩時保持耐心。
● 嘗試回想一下自己當初的那些愉快的或者充滿挑戰的學習經歷。這將有助於你理解孩子正在經歷的東西。◇
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