編者按:傳統的日本社會將工匠的日常工作視為一種修行,目的是為了在藝術完美性上尋求自我實現與內在覺醒的表現。對豆腐師傅而言,實踐是活生生的現實,為其每日的工作帶來活力以及一般人難以領悟的深遠意義。(接續上文:日本匠人精神:日常工作是一種修行(上))
謙卑自牧
學徒在他師父面前就像塵土那般渺小,因此他學會謙卑。
藉由要求完全且不質疑的服從、謙遜及捨己從人,師父強迫門徒放棄了自我――所有想法及行為上的舊習――以領悟無我的境界。藉由一次次要求門徒不期望回報的付出自己,老師協助他了解到:只有一個完美的僕人,才能在最後成為一位完美的大師,而這正是任何藝術、手藝及職業必備的底子及基本精神。
這種特殊形式、技巧或方法論的教誨,若沒有傳給學徒盡數吸收,那麼這位學徒很可能就得與師父一直耗下去――這種情況在豆腐店裏很常見。
當學徒的技術與理解力逐漸養成,他便提升到「技士」和「工匠」的階段,最後成為一名大師。然而,這個過程非常緩慢,一般來說,學徒期至少是8年,因為沒有一個真正的大師會願意為他尚不滿意的學徒認證。
在這個過程中,師父會因為這個堅強、半熟練的幫手而受惠,而他只需要支付微薄的薪水。師父不會輕易傳授自己辛苦習得的絕活秘技,他會要求年輕學徒刷洗鍋子、打掃店舖並沿街叫賣豆腐,但只分給學徒1/10的叫賣收入。許多學徒會用剩下的豆腐渣製作一些食品來賣,好賺取一些零用錢。
雖然學徒們從來沒有親身體驗和接受技術指導(尤其是師父的秘技),但他們會逐漸學會基本功夫:用勺子舀東西或抬東西時,雙腳的位置、能保存體力的身體重心,以及運用身體天生的氣力配合自然的節奏,讓每個動作自在無拘束。
他們學習「商店生態學」:尊重每一滴親手打上來的珍貴井水、每一段親手砍的木柴,以及每顆黃豆,最重要的是回收利用的原則――用過的炸油加上飄落的灰燼,便可混合成消泡劑;或是每天早晨結束之際,用來製作烤豆腐而燃燒的炭火,最後還可以拿來暖和屋子。
品質至上
傳統的豆腐師傅並非真正的生意人,他非常重視自己的工作,以及豆腐的品質。雖然賣豆腐能帶來足夠的收入,但賺錢絕非各行師傅踏實工作主要的目標――豆腐師傅也一樣。
豆腐師傅大多在簡單、整齊且潔淨的店裏工作,他的工具各有特性及魅力,他尊敬它們、照顧它們並跟它們做朋友,而它們也幫助他。工作是身體在空間裏的活動、水在手與手臂上的感覺、木頭燻煙的香氣滑過鼻尖,以及抬舉、研磨和擠壓的體力活。
工作本有的豐富性就是生命本身,透過工作,師傅精神可以透過許多不同形式具體呈現,而師傅所做豆腐的品質,就是他深厚理解力及實踐力的最佳證明。
日本的豆腐師傅每年都會舉行全市、全省到全國性的豆腐製作比賽,大師級的師傅在短短幾天中聚在一起,由退休的豆腐大師當評審,根據切豆腐的速度及準確性、研磨豆汁的滑順度、製作膨脹得很開的油豆腐卜的能力,以及最重要的――製作最佳風味、口感、香味及美觀豆腐的能力,來論斷評等。
尋求平衡與中庸
豆腐師傅專注在一個不斷變化的過程中,而這個過程的中心原則是「平衡」。
他必須不斷在兩個極端中找尋最佳的中庸之道:不可以將黃豆浸泡太久或太短、不能將豆汁榨得太濃或太稀、火不可以太大或太小、豆汁不能煮太久或不夠、鹽鹵不可加太多或太少……為了找尋完美的平衡點,豆腐師傅需要持續的注意力、纖細的觀察力和豐富的經驗。
此外,這個平衡點還會因天氣、溫度、黃豆種類及新鮮度、鹽鹵濃度、特定季節或日子所要求的豆腐風味及口感而不停變化。
有20年以上經驗的優秀豆腐師傅認為,在他們每個禮拜所製作的25〜30批豆腐中,通常只有1〜2批是他們完全滿意的――這不僅顯示他們崇高的個人標準,也顯示這個過程本身的深奧及精妙。(完)#
(網站專文)
(本文摘編自《手繪圖解豆腐二千年(50周年紀念):最暢銷的豆腐聖經!從豆腐認識日本,窺探不一樣的風俗、工藝、吃法和職人魂》,柿子文化)
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