政府祭出的《教師專業操守指引》（《操守指引》），將於年底推出。被問到在課堂上教授「六四事件」會否違反指引，教育局局長蔡若蓮昨（2日）揚言，教師「如果想到甚麼就隨意講，就是不專業的行為」。查政府早就在教育界實施《港區國安法》訂指引，並以「專業操守」為名引入國安元素，增加對教師的要求，並曾運用權力，處分提起「具爭議的政治事件」和發表政見的教師。
政府早前表明，《操守指引》「清楚列舉教師應有的操守和個人行為表現，並輔以例子具體說明他們應做和不應做的事項」。蔡若蓮在接受港台專訪時表示，局方不會就《操守指引》為教師和學校設適應期，亦不會就個別法例解說教師「違規」行為。
當被問到在課堂上教授「六四事件」會否違反指引，蔡若蓮指學生學習時間寶貴，教師要考慮授課內容與自己負責的課程是否相關，「如果想到甚麼就隨意講，就是不專業的行為」。
教師提政治事件 遭教育局譴責
事實上，教育局以往曾經就類似情況，向有關教師發出譴責信。教育局6月向立法會教育事務委員會提交的文件中，提到多宗2021年至2022年4月，局方根據《教育條例》處分教師的個案。當中即有教師被指在初小的班主任課，「故意提起具爭議的政治事件」，然後著學生自行從互聯網蒐尋有關資料。
教育局在文件中交代局方觀點，認為「有關事件與班主任課無關，無故提起該事件，只會令學生感到疑惑不解。其次，互聯網上資料有真有偽、論者有不同立場、眾說紛紜，年幼學生沒有分辨的能力，容易被誤導，這是不負責任的行為。
再者，有關事件涉及複雜的政治和社會議題，不適合年幼的小學生」。局方又指該名教師在中文課引用不恰當的例子教學，妨礙學生辨別是非，難以正確了解課題，終向其發出譴責信。
至於教師能否在個人社交平台就「六四事件」發文表達感受，蔡若蓮說教師的社交平台學生和家長都能看到，教師要考慮帖文的「真確性」以及只為表達情緒而發文是否合適。
教師社交平台發表訊息遭處分
教育局以教師於社交平台的言論處分教師，已有至少兩宗往例。教育局在上述提交立法會的文件中，亦提到有教師在社交媒體上載大量含有「強烈政治觀點及扭曲價值觀」的訊息，當中涉及「沒有事實根據的謾罵、詛咒以及支持示威者、違法者和暴力行為的訊息」，局方認為這些行為和價值觀，有違社會對教師的要求和期望，向其發出譴責信。
另一宗是局方指有教師在其公開的社交媒體，「發表及轉發仇恨的訊息」，內容亦涉及鼓勵學生參與社會事件，「嚴重損害教師的專業形象」，故向其發出譴責信。
教育局早就實施國安法定指引
其實在《港區國安法》推行後，教育局已經用通告形式，在2021年2月就實施國安法，向學校提供有關學校行政和教育的指引。
其內容包括，「學校應加強防範和制止」校內任何違反《基本法》、《港區國安法》和所有適用於香港的法律的教學和活動，「預防並處理政治或其他違法活動入侵校園」，「學校應幫助學生正確地認識《港區國安法》的立法背景及訊息，其重要性及意義」，學校亦「應審慎選擇」所邀請的校外人士或團體，確保不會涉及危害國家安全的行為和活動等。
「專業操守」為名引入國安元素
當局以「專業操守」為名，除了推出《操守指引》，亦由2020-2021學年開始，教育局把有關《憲法》、《基本法》和國安教育的內容，加入為新入職教師及擬晉陞教師而設的核心培訓計劃。
另外，由2022年7月1日起招聘的官立學校公務員教師，必須參加由公務員事務局舉辦的《基本法及港區國安法》測試並取得及格成績，方會獲考慮聘用。此項措施由2023/24學年起，會擴大到所有公營學校、直資學校及參加幼稚園教育計劃的幼稚園的新聘教師。
在職教師亦須每3年，劃出不少於30小時參與有關「教師專業角色、價值觀及操守」及「本地、國家及國際教育議題」兩大範疇的專業發展課程/活動，其中，每範疇須最少佔6小時。《港區國安法》及國家安全教育列入大學的必修課程，教育局更指主修教育的學生亦會透過其必修科目，了解教師專業操守、師德及國安教育在學校的推行。◇
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