李家超首份《施政報告》宣布，將要求公帑資助學校新入職教師和公營學校的擬晉升教師參加中國大陸學習團，以及增加在職教師到中國大陸考察的機會。教育局局長蔡若蓮22日表示，相關教師必須於兩年內參加為期3至4天的交流，但要視乎疫情及通關情況。
蔡若蓮22日在《施政報告》記者會上宣稱，教師肩負培育學生正確價值觀及國民身份認同的重要使命和責任，教育局將推出《教師專業操守指引》，清楚說明教師應有的操守及個人行為表現。學校可參考指引以訂定員工行為的管理措施及專業發展計劃，而教育局會在跟進處理教師失德個案時，以指引為參考依歸。
蔡若蓮強調，《指引》會清楚列明老師應該做甚麼，不應該做甚麼，有甚麼嚴重、不能夠接受的「紅線」。
另外，教師《基本法》測試要求將於下學年起，擴展至所有直接資助計劃學校及參加「幼稚園教育計劃」的幼稚園，測試內容會涵蓋《基本法》及《國安法》。
國民教育方面，教育局將由本學年開始，推動學校持續檢視小學及初中課程，增添國家歷史、國家地理等學習元素。官立學校會率先在本學年以全校參與和聯校協作模式，推出「心繫家國」活動系列，加深學生對中華文化、國家發展和成就的認識，培養國家觀念和國民身份認同。
關於公帑資助學校新入職教師和公營學校的擬晉升教師，必須於兩年內參加為期3至4天的中國大陸學習團，蔡若蓮宣稱是要「讓教師親身體驗了解國情，明白香港在國家發展中的機遇和貢獻」，但要視乎疫情及通關情況。
關於《施政報告》要求所有公帑資助學校每年為家長舉辦至少一項國民教育相關活動，蔡若蓮回應指，並非強制家長參加，但學校應鼓勵家長積極參加相關活動。◇
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