前香港眾志副主席鄭家朗日前在Facebook公布自己身處英國，過去一年為保存香港價值、文化和歷史，到學校講課並為海外港人訂造教材。鄭家朗接受本報《珍言真語》訪問表示，自己多次遭跟蹤而被迫離港，看到香港的教育完全變成洗腦小孩，他組隊撰寫了《太平島保衛戰》，教育小朋友民主體制及普世價值。
「47人案」時被跟蹤離港 回看港景百感交集
鄭家朗表示，自己從來沒有離開香港超過一個月，直到2021年1月「47人案」。「那是一個標誌性的案件。」「拘捕論點是極其荒謬的。因為我自己是有份參與在初選的一些候選人的助選工作，所以有很大的風險，尤其是那個時候都有吹風說，會拘捕一些初選的第二梯隊的人。」
同時他發現自己被跟蹤。「我在辦公室開完會以後，下到樓下開車，就有人跟蹤我。其實被跟蹤的不只是我一個人，還有其他前『眾志』的成員。那個跟蹤是很誇張的，跟得我很緊，直到上到地鐵還是在跟蹤我，甚至在我的後面想偷看我的手機。直到我看了他一眼後，他就很迅速的離開了。」
鄭家朗認為，跟蹤亦是恐嚇他，令他感到危機越來越近，身邊人考慮安全都極力勸說他離港。「那個時候，大批的國安或者警務人員、海關，不斷的在不同的閘口，甚至在機場的不同的位置巡查。」「我也評估、也有想過我自己究竟能否真正離開得了，很慶幸最後是離開了。」
他表示，香港有太多熟悉的人事物陪伴自己成長。「其實我從來沒有想過自己要離開香港生活，但是時代所逼，很多香港人都是這樣，必須要離開香港去異地重新適應。」
在海外看回香港的景色，維港、行山，鄭家朗心中百感交集。「維多利亞港你不知道看了多少次了，但是已經沒辦法再能接觸。」「那些東西對於我來說，記憶裏面很近，但是距離裏面很遠。」
香港教育從鼓勵思考 變成洗腦和人人自危
「現在教育界的情況是越來越嚴峻。」鄭家朗指，新的通識科的試卷試題已變得不像樣子，例如題目「為什麼教育對於國家安全是那麼重要？」評分方案認為的好的作答，不是以前那種鼓勵思考、鼓勵慎思明辨，而是直接抄寫背誦的答案，將整個科目變成一個完全的洗腦科目。「課程指引已經到了一個更糟糕的狀態。」
「老師移民的速度超級快。為什麼這麼多年輕老師被聘請？就是因為許多資深的老師因為香港政治紅線，在備受政治壓力的情況下，他們最後選擇離開。我自己也有老師已經過來了英國這邊，人才流失很嚴重。」
鄭家朗強調，現在香港越來越鼓勵「批鬥」，很多學校也出現了大陸舉報老師的情況，有建制派直接提議將攝像頭放在教室，錄下老師教課的內容。「整個的校園環境已經完全不是一個安全的校園環境了，而是一個充滿著恐嚇、恐懼、極權管治色彩，人人自危、人人禁言的一個環境，基本上也不會感到有自由的氣息。」
離港後思考做何貢獻 決定聯合港人做教材
問到為什麼離港一年才交代行蹤，鄭家朗表示，之前不走出來的原因是，海外已有很多人在不同的範疇承擔工作、支援香港人。「我會重新思考究竟自己可以做些什麼，所以那時候不急於公布，就是想想清楚自己的位置和角色，不希望自己出來之後都沒有思考好自己應該做些什麼。」
鄭家朗在香港時就關心教育議題，「港版國安法」令「眾志」解散後，他又開了新的教育組織「教育野」，做教育倡議和教材寫作。於是他萌生了聯合過去提倡教育政策時結識的夥伴，為海外香港學生做一套教材，延續他以前在香港所做的事。「去講在香港發生了些什麼事情，為什麼家人要選擇離開？我們有一些什麼價值需要堅持？這是我過去一年最主要在思考和籌備的一件事。」
他知道，很多家長之所以離港，是為了他們的小孩可以有一個更好的教育和自由之地，不需要連說一句話都要處處受驚嚇，但在外國始終不是接觸中文，「香港的概念，隨著他們在那裏讀書是會逐漸模糊。」「有聽過家長說，當初來到外國的時候，基本他們(小孩)都還是說廣東話；但是在這裏讀書半年之後，他們基本上就是十句裏面有五句是英文、五句是廣東話，這個轉變是很激烈的。」
編製《太平島保衛戰》 內容豐富附桌遊增趣味
教材包括六套精心策編的連載故事，並附有三套桌上遊戲。「我們期望用一個小說的方式去教小孩子。」鄭家朗指，故事背景中大魔王是惡毒大王，代表中共和政府；蝙蝠軍隊是輔助大王，某個程度代表建制派；法師比喻願意出來抵抗強權的抗爭者；還有其他普通村民。「過去發生的事情，例如DQ(取消資格)議員的事件、監禁議員的事件、甚至是修改選舉的方法的事件，我們都會把它們融入我們的故事、小說裏面。」
小說也融入了學習和呈現普世價值的課題，「我們的團隊的老師可以教書，但是他們未必懂得怎麼樣用小說的方式，去把這些價值呈現出來，或者把這些課題滲入在小說裏面。所以我們很需要創意，變成我們在這個溝通的過程裏面，真的試了很多次，才有現在這個結果、這套書的出現。」
桌遊是輔助小說，裏面有總統選舉、議案投票等，教會孩子們民主和公民責任。「我都希望你看完這個小說、了解完香港的情況，知道民主是怎樣被摧毀的時候，你經歷那個桌遊去玩，你又可以親身去體驗一個社會參與。」
創編教材過程中也遇到很多難處，「我們有老師在澳洲，有老師在台灣，我自己又在英國，所以這個時區是跨越了差不多十個小時。」有老師考慮了很久才加入團隊，「例如會害怕被發現是誰、他們能否回香港，因爲有些家裏人、爸爸媽媽還在香港的，年紀大了也需要回去探望他們。」@
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