近日,伴隨外界對中共《雙減》教育政策的廣泛關注,北京大學知名教授張維迎十年前的一段影片再次網上熱傳。他指出,中國幾十年教育失敗,沒有注重道德和創造性。9月8日,海內外知名學者接受大紀元採訪,對此做出解讀。

張維迎教授說:「整個這幾十年的教育是失敗的,因為我們過份地把教育理解為一個知識的傳授,而在教育作為培養人、培養一個自主有創造性的人沒有作用,培養一個有道德的人沒注意,我可以這樣講,就說如果我們所有的學校取消了,把我們的小學、大學全取消了,那麼中國人的知識會大大降低,但是中國人的道德水準會大大提升,這一點一直沒有引起我們的注意。因為我們實際上從小學開始,每一步走過來都培養大家在說假話。」

專家馮崇義:不同社會體制下教育觀鮮明對照

悉尼科技大學中國問題專家馮崇義教授9月8日接受大紀元記者採訪時表示,培養獨立思想和道德教育是民主憲政制度下的教育宗旨。

他說:「有一個制度背景,就是社會制度。張維迎所主張的是一種憲政民主制度下的教育。教育它有個原則,就是要培養人的獨立思考能力。」

「人生來具有判斷是非善惡的這個能力。所以教育應該去培植去發掘人的良知、人內在的這些東西,包括對這個人的好奇心,對追求新知識的這個興趣,是這個教育的宗旨。」

馮崇義教授表示,在中共專制體制下,教育的首要目標是灌輸對黨的忠誠,與民主體制下的教育有根本區別。

他說:「在這個專制社會,特別是共產黨這種極端專制的社會,這個教育的首要目標是灌輸對黨的忠誠,對這個國家意識形態的忠誠。所以它從一開始就是扼殺人的獨立思想、獨立思維。它把這個黨的意識形態、黨的是非觀強加全社會。」

「而這個黨的是非觀,在張維迎看來是顛倒黑白、混淆是非的。所以他講如果是這個教育取消了,人的良知、人與生俱來的良知就可以得以培育起來,就還會有一些好人,就不用撒謊,不用偽善。」

馮崇義教授說,中共的教育,從小就教孩子互相舉報,互相傷害。

「從小就是培養這個害人的心理,就是你正常的朋友、同學本來是互相照應、互相關懷、平等的人,但是這個黨,從小學開始,就教你要去舉報同學、朋友,把人跟人之間的天然情感、互相之間的忠誠毀滅掉,用對黨的忠誠毀滅掉。」

「那麼人的良知滅了,然後從小就做假、虛偽,對黨的忠誠高於一切,這就把人的道德給毀掉了,道德的根基給毀掉了。」

「然後,另外一個層面,這種認知層面的強迫、灌輸,把標準答案強迫學生接受,而不是培養學生自己的批判性思維,或獨立思考能力。他是扼殺這個學生,當然長大了就是公民的這個創造力。」

「所以,他(張維迎教授)是從這個角度來提出他的看法、他的判斷,而不是說所有教育都不行。他是針對中共這種極權政權所推行的這種教育,特別是這個黨化教育,也就是愛國主義教育,這些東西都是拿這個黨的意識形態強加於人,摧毀人的良知和獨立思考能力的一個破壞性的行為。」馮崇義教授說。

學者李元華:說出了中國現代教育的現實

對於張維迎教授在影片中提出的觀點,北京首都師範大學副教授李元華9月8日接受大紀元採訪時表示,張教授說出了中國教育的客觀現實,但對於張教授做出的結論,並不完全贊同。

李元華說:「就是對於中國現代的教育,從幼兒園到小學到中學一直到大學,甚至是大學裏的研究生教育,很多是不注重人的道德,或者很多教育培養人要違心。明明這個不是自己真心的,但因迫於政治壓力、社會壓力,你要跟風、你要跟著標準答案。所以這個從小就讓你去扭曲你的人生。他講這點是客觀存在的。」

「但是,如果從整體的論述的這個因果來講,我是不同意的,不存在說取消了教育,中國這個知識水平低了,然後道德自然高了,沒有這種自然的聯繫。」

李元華教授表示,中國傳統教育特別重視道德教育,是中共把中國的傳統教育破壞了。

他說:「其實呢,中國傳統的教育,可能是被所有中國人遺忘了。中國傳統的教育特別重視教育,在這個教育裏面,首重的就是道德教育。」

「我剛才講的就是中國的教育從小開始叫『蒙以養正』,到大學以後強調的是『大學之道在明明德』,整個道德教育貫穿始終。只不過到了這個四九年之後,中共把這些好的東西全給破壞了。」

大紀元記者了解到,自從《雙減》教育政策落地,尤其是取消課外補習以來,多地都出現了一個套路,就是補課補完之後,學生就舉報老師,學生把學費收回來,而老師則受到懲罰。

對此,李元華教授對大紀元表示,這是中共告密文化的延續,目的是製造恐怖氛圍。

「這個其實就是中共告密文化的一個發展,就是讓一部份人跟另外一部份人鬥。現在就是讓學生去告老師。這樣的話,造成一種恐怖的社會氛圍。」

李元華教授認為,學生對老師的告密行為,不但體現了中國教育的失敗,也體現了社會道德的敗壞。

「它其實在這裏邊傳遞的都是那種很陰暗的、極不道德的一個行為。但是中共鼓勵這種行為,實際上就等於鼓勵這種不道德,等於在教育領域繼續敗壞道德。」他說。 #

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