近日，伴隨外界對中共《雙減》教育政策的廣泛關注，北京大學知名教授張維迎十年前的一段影片再次網上熱傳。他指出，中國幾十年教育失敗，沒有注重道德和創造性。9月8日，海內外知名學者接受大紀元採訪，對此做出解讀。

張維迎教授說：「整個這幾十年的教育是失敗的，因為我們過份地把教育理解為一個知識的傳授，而在教育作為培養人、培養一個自主有創造性的人沒有作用，培養一個有道德的人沒注意，我可以這樣講，就說如果我們所有的學校取消了，把我們的小學、大學全取消了，那麼中國人的知識會大大降低，但是中國人的道德水準會大大提升，這一點一直沒有引起我們的注意。因為我們實際上從小學開始，每一步走過來都培養大家在說假話。」

專家馮崇義：不同社會體制下教育觀鮮明對照

悉尼科技大學中國問題專家馮崇義教授9月8日接受大紀元記者採訪時表示，培養獨立思想和道德教育是民主憲政制度下的教育宗旨。

他說：「有一個制度背景，就是社會制度。張維迎所主張的是一種憲政民主制度下的教育。教育它有個原則，就是要培養人的獨立思考能力。」

「人生來具有判斷是非善惡的這個能力。所以教育應該去培植去發掘人的良知、人內在的這些東西，包括對這個人的好奇心，對追求新知識的這個興趣，是這個教育的宗旨。」

馮崇義教授表示，在中共專制體制下，教育的首要目標是灌輸對黨的忠誠，與民主體制下的教育有根本區別。

他說：「在這個專制社會，特別是共產黨這種極端專制的社會，這個教育的首要目標是灌輸對黨的忠誠，對這個國家意識形態的忠誠。所以它從一開始就是扼殺人的獨立思想、獨立思維。它把這個黨的意識形態、黨的是非觀強加全社會。」

「而這個黨的是非觀，在張維迎看來是顛倒黑白、混淆是非的。所以他講如果是這個教育取消了，人的良知、人與生俱來的良知就可以得以培育起來，就還會有一些好人，就不用撒謊，不用偽善。」

馮崇義教授說，中共的教育，從小就教孩子互相舉報，互相傷害。

「從小就是培養這個害人的心理，就是你正常的朋友、同學本來是互相照應、互相關懷、平等的人，但是這個黨，從小學開始，就教你要去舉報同學、朋友，把人跟人之間的天然情感、互相之間的忠誠毀滅掉，用對黨的忠誠毀滅掉。」

「那麼人的良知滅了，然後從小就做假、虛偽，對黨的忠誠高於一切，這就把人的道德給毀掉了，道德的根基給毀掉了。」

「然後，另外一個層面，這種認知層面的強迫、灌輸，把標準答案強迫學生接受，而不是培養學生自己的批判性思維，或獨立思考能力。他是扼殺這個學生，當然長大了就是公民的這個創造力。」

「所以，他（張維迎教授）是從這個角度來提出他的看法、他的判斷，而不是說所有教育都不行。他是針對中共這種極權政權所推行的這種教育，特別是這個黨化教育，也就是愛國主義教育，這些東西都是拿這個黨的意識形態強加於人，摧毀人的良知和獨立思考能力的一個破壞性的行為。」馮崇義教授說。

學者李元華：說出了中國現代教育的現實

對於張維迎教授在影片中提出的觀點，北京首都師範大學副教授李元華9月8日接受大紀元採訪時表示，張教授說出了中國教育的客觀現實，但對於張教授做出的結論，並不完全贊同。

李元華說：「就是對於中國現代的教育，從幼兒園到小學到中學一直到大學，甚至是大學裏的研究生教育，很多是不注重人的道德，或者很多教育培養人要違心。明明這個不是自己真心的，但因迫於政治壓力、社會壓力，你要跟風、你要跟著標準答案。所以這個從小就讓你去扭曲你的人生。他講這點是客觀存在的。」

「但是，如果從整體的論述的這個因果來講，我是不同意的，不存在說取消了教育，中國這個知識水平低了，然後道德自然高了，沒有這種自然的聯繫。」

李元華教授表示，中國傳統教育特別重視道德教育，是中共把中國的傳統教育破壞了。

他說：「其實呢，中國傳統的教育，可能是被所有中國人遺忘了。中國傳統的教育特別重視教育，在這個教育裏面，首重的就是道德教育。」

「我剛才講的就是中國的教育從小開始叫『蒙以養正』，到大學以後強調的是『大學之道在明明德』，整個道德教育貫穿始終。只不過到了這個四九年之後，中共把這些好的東西全給破壞了。」

大紀元記者了解到，自從《雙減》教育政策落地，尤其是取消課外補習以來，多地都出現了一個套路，就是補課補完之後，學生就舉報老師，學生把學費收回來，而老師則受到懲罰。

對此，李元華教授對大紀元表示，這是中共告密文化的延續，目的是製造恐怖氛圍。

「這個其實就是中共告密文化的一個發展，就是讓一部份人跟另外一部份人鬥。現在就是讓學生去告老師。這樣的話，造成一種恐怖的社會氛圍。」

李元華教授認為，學生對老師的告密行為，不但體現了中國教育的失敗，也體現了社會道德的敗壞。

「它其實在這裏邊傳遞的都是那種很陰暗的、極不道德的一個行為。但是中共鼓勵這種行為，實際上就等於鼓勵這種不道德，等於在教育領域繼續敗壞道德。」他說。 #

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