1955年9月27日，中南海懷仁堂，中共領導人毛澤東授予朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英元帥軍銜。
在後來毛澤東發動的各種政治運動中，中共的十大元帥先後挨整，其中，彭德懷、賀龍被整死；但第一個挨整的是劉伯承。
劉伯承的軍旅生涯
劉伯承，四川開縣人，1911年辛亥革命時從軍；1912年考入重慶蜀軍政府開辦的將校學堂，學習各門近代軍事課程，同時熟讀中國古代兵書；1926年加入中共；1927年參加中共發動的南昌暴動，任參謀長。同年年底，被派往蘇聯學習軍事，先入莫斯科高級步兵學校，後轉入伏龍芝軍事學院。
1930年回國後，先後任中央軍委參謀長、長江局軍委書記兼參謀長、中央軍委委員，協助中央軍委書記周恩來處理軍委日常工作。1934年「長征」時，任紅軍總參謀長。
1937年抗日戰爭爆發後，任八路軍第129師師長。1945年日本投降後，任晉冀魯豫軍區司令員。國共內戰爆發後，歷任中原軍區、中原野戰軍、第二野戰軍司令員。1949年4月，參與指揮渡江戰役、南京上海杭州會戰等。
中共佔領南京後，任南京市委書記兼市長、南京市軍事管制委員會主任。之後，與鄧小平率部進軍西南，任西南軍政委員會主席等。
劉伯承對軍事教育情有獨鍾，先後任紅一方面軍、紅四方面軍、紅二方面軍的紅軍大學校長，延安紅軍大學副校長，第二野戰軍軍政大學校長。1950年11月，受命組建南京軍事學院，任院長兼政委。
1957年9月，任北京高等軍事學院院長兼政委。楊得志、楊勇、張震、秦基偉等許多中共高級將領，都是劉伯承的學生。
從學蘇聯到反教條主義
1953年1月1日，中央軍委主席毛澤東作出「一定要將蘇聯的一切先進經驗都學到手，改變我軍的落後狀態，建設我軍為世界上第二支最優良的現代化的軍隊」的指示。
1954年12月，中央軍委副主席兼國防部長彭德懷，在全軍參謀長、政治部主任聯席會議上，做了題為《學習蘇聯先進經驗，建設現代化的國防軍》的報告。
根據毛澤東的指示和彭德懷的報告，中共軍事院校都開設了學習蘇聯軍事理論的課程。
但是，1956年2月的蘇共二十大上，蘇共領導人赫魯曉夫作了反對史太林個人崇拜的「秘密報告」。這一重大歷史事件在國際上引發強烈反響，也引發毛澤東的極大擔憂。
此後，中蘇兩黨關係逐漸惡化。同年4月25日，毛澤東發表《論十大關係》，指出「學術界也好，經濟界也好，都還有教條主義」。6月，中共中央發出通知，要求「克服學習外國經驗中的教條主義傾向，克服學術研究、報刊宣傳、教學工作中的教條主義」。
1958年5月27日，中央軍委會議召開。兩天後，根據毛澤東的決定，參與人員擴大到1,000多人，會議議題改為反教條主義。
6月21日、23日、29日，毛澤東先後在大會和小組長會上發表講話，指出「要堅決反對教條主義，打倒洋奴思想，埋葬教條主義」。
毛澤東講話後，會議採取大鳴、大放、大字報、大辯論的方式，猛批教條主義。大會先後點了蕭克、李達、陳伯鈞、鍾期光、宋時輪、粟裕、葉劍英、劉伯承等的名。軍事學院被說成是「教條主義的大本營」。
劉伯承成為挨整對像
當時，劉伯承正在外地治病、療養，一接到中央軍委的電話，立即趕赴北京。
當時，他並不知道一場「大批判」正等著他，連秘書也沒帶。一下火車，才知道要他檢討「在軍事學院教學工作中不重視學習毛主席軍事著作，而專門去學古今中外軍事著作和戰史」等「錯誤」。
他非常一驚，血壓馬上升高，頭昏眼花，眼壓也升高，不得不住進北京醫院，一面治療，一面打電話讓秘書火速進京。由他口述，讓秘書幫他整理「檢討」材料。
1958年7月10日，在中南海懷仁堂，已經66歲、雙目幾乎失明的劉伯承，在時任中央軍委秘書長黃克誠的攙扶下，步履蹣跚地走上主席台，做了長篇檢討，講了不少違心話。
劉伯承檢討完之後，一些「積極份子」紛紛站起來，對劉伯承「大事討伐」。南京軍事學院戰史教授會主任蔡鐵根，實在聽不下去了，主動上台發言，替劉伯承等人辯護。
但是，沒等他說完，主席台上就有人高喊：「把他拉下去！」一些人立刻衝上台，七手八腳地扯掉蔡鐵根的肩章、領章和帽徽，把他連推帶搡地拉下台，趕出會場，關押起來。
7月22日，大會通過的「中央軍委擴大會議決議」說：「訓練總監部和一些院校，教條主義傾向直到最近仍然佔著統治地位」。「（某些人）堅持了一條與黨的軍事路線相對抗的資產階級的軍事路線」。這場路線鬥爭，是「歷史上正確路線和錯誤路線的鬥爭在新條件下的反映」，「必須在全軍認真開展」。
1958年8月1日至10月14日，南京軍事學院先後召開黨委擴大會議和第三次黨代會，「深揭猛批」劉伯承等搞的教條主義。其中，開了兩個月的黨委擴大會議，有2,092名幹部參加，與會者寫了11,248張大小字報，印發大會發言和書面發言387篇。
北京的高等軍事學院和軍事科學院，舉行兩院黨委聯席擴大會議，對劉伯承等進行揭發、批判，並作出結論，「過去南京軍事學院成立以來所犯的是資產階級軍事路線的錯誤……其影響遍及全軍，其發生發展過程是由盲目到自覺，由實際工作中的錯誤發展到路線錯誤」。
劉伯承被免去高等軍事學院院長兼政委的職務；粟裕被免去總參謀長的職務；訓練總監部被撤銷；蕭克、李達被免去國防部副部長並調離軍隊；陳緒英等被開除軍籍，發配邊疆勞動改造；蔡鐵根被開除黨籍、軍籍，後被槍斃。
此後，全軍只有一種聲音，那就是毛澤東的聲音。
劉伯承挨整的三個原因
第一：歷史原因
中共歷史上曾存在「土洋之爭」。「土」是指沒有出國學軍事、用「土辦法」指揮戰爭的人；「洋」是指曾留學蘇聯、學過洋軍事理論的人。
上世紀30年初，中共中央由從蘇聯回國、受共產國際信任的人佔據領導地位，博古任中共中央總負責人。1932年10月，中共蘇區中央局在江西寧都召開會議。會上，關於毛澤東的去留問題，曾發生激烈爭論。林彪、彭德懷等「土派」，極力主張毛澤東應留在前方，協助指揮軍事；博古、張聞天等「洋派」，則堅決主張毛澤東離職。
從蘇聯回國的時任紅軍大學校長劉伯承，選擇站在「洋派」一邊。結果，會議決定，撤銷毛澤東紅軍總政委的職務。從此，毛失去軍權兩年。會後，劉伯承還發表文章，批評毛澤東等人的「游擊主義」戰術，指出他們在戰略上存在不能打正規戰、大兵團集群戰的弱點。
1942年至1945年，毛澤東發動延安整風運動，以「反教條主義」的名義，對王明、博古、張聞天等「洋派」進行了一次清算。但是，當時仍是戰爭年代，還需要劉伯承等人帶兵打仗。對劉伯承等的清算，延後到1958年。
第二：思想原因
劉伯承除重視中共自身的軍事經驗外，還重視從古今中外軍事理論中汲取營養。
劉伯承認為，培養高級將領，應讓他們廣泛學習古今中外的軍事名著，如《孫子兵法》等中國古代兵書，俄羅斯名將蘇沃洛夫的《致勝科學》、德國軍事家克勞塞維茨的《戰爭論》等外國軍事名著；除研究中共軍史外，還要研究羅馬戰史、拿破崙戰爭史、日俄戰史、歐洲大戰史、二戰時期蘇聯和英美等國的戰史等，不能侷限於僅僅學習毛澤東的幾篇軍事著作。
這是各國軍事教育的常識，卻觸犯了毛澤東。毛澤東在軍委擴大會上講：「現在學校奇怪得很，中國革命戰爭經驗不講，專門講（蘇軍的）『十大打擊』，而我們幾十個打擊也有，卻不講……」
第三：功高震主
1956年蘇共二十大之後，毛澤東一直憂心忡忡，擔心他身邊也睡著一個赫魯曉夫，不知道甚麼時候會跳出來，否定他，奪他的權。
中共主要是靠「槍桿子」奪取政權的。如果中共內部有人搞政變，「槍桿子」無疑是最重要的依靠力量。
中共元帥劉伯承在軍隊的威望很高。這從他1958年在中南海懷仁堂作檢討時的情況可以看得很清楚。那天，當劉伯承出現在主席台上時，全場一千多位高級軍官（除極少數「打手」外），齊刷刷地起立，舉手向劉伯承行軍禮，接著，全場響起熱烈掌聲。
當劉伯承念完檢討後，會場又一次響起熱烈掌聲。當劉伯承離開主席台時，全場一千多位高級軍官再次起立，再次鼓掌，目送劉伯承慢慢離開會場。
這樣的場景是毛澤東最不願意看到的。
結語
毛澤東的老對手蔣介石一生有很多職務，但他最看重的一個職務，是黃埔軍校校長。他也特別喜歡他手下的將領稱他「蔣校長」。
劉伯承從井岡山時期的紅軍大學，到延安時的紅軍大學，到中共建政後的南京軍事學院、北京高等軍事學院，長期任校長或院長。他的學生遍及中共全軍各個兵種，是許多中共高級將領的老校長（老院長）。
老校長（老院長）登高一呼，可能一呼百應。作為中共獨裁者，毛澤東是絕對不允許這種現象出現的。這是劉伯承成為第一個挨整的中共元帥真正原因。◇
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