學習中文難不難？AI新科技有答案

對學習中文的海外華人後代或中文學習者來說，中文的學習如果沒有好的學習模式，真的是一件很痛苦的事，甚至會扼殺了學習的機會。這也是中文老師以及中文學習推廣單位不斷面臨的挑戰。

第一線中文學習者教會我們甚麼事？

採訪來自瓜地馬拉的蜜菈時，她愉快地分享中文從零到聽、說、讀、寫的學習過程，她說，除了靠數位軟件App的幫助，最重要的是台灣友善的生活環境讓她很快地學會中文，生活中到處充滿樂趣，遇見的人、事、物都是她的老師，她覺得學習中文一點也不難。如何幫助學生跨越學習關卡？蜜菈的學習旅程，給出了一個答案，「樂趣化、科技化、做中學」是一種輕鬆有效的學習方式。

實踐大學國際處華語中心教師周怡怡，接受採訪時分享了日本學生說的一段話：「高中時，我很討厭學中文，因為覺得老師教得不好，但我們學校曾經跟台灣一個姊妹校文化交流，在台灣的那一個星期，對中文的感覺完全改觀，因為老師教學很活潑，發現原來學中文可以這麼快樂。」一個星期的美好接觸，改變她幾年來對中文的印象，學生的學習動能，的確跟學習的直觀感受有很強的連動。

當海外中文教育遇上新科技

僑校在海外擔負了推廣中文教育的重責大任，過去，華僑第一代跟台灣在情感、文化、語言、文字上的連結相當密切，也沒有認同感的問題，但這一群人慢慢地老化之後，影響所及，中文的推動能量也會慢慢地變小。

現在，華僑第二代、第三代子弟大都已經融入當地，在心態上是在地化、全球化、國際化，要如何讓年輕一代深化並認同中文，是僑校普遍面臨的問題，首先要打破中文教學給人老派作風的印象，跟上數位風潮，提供不一樣的教學模式，才能留住年輕一代學習華語文的能量。

僑校面對數位科技的新思維，如果能夠結合AI教育產業的新能量，共同發展華語的傳播與學習，在經營上會有不一樣的藍天。舉例來說，2020年台灣僑委會舉辦全球華語學生口說競賽，開始運用AI的科技技術，全球僑校每一個參賽的學生，隨時隨地可以通過線上練習，突破了時空的限制，僑校、僑生反應都很熱烈，寓教於樂的學習成效直接反應在數據上，共有159個僑校參加、511對報名，同時有1,533位學生在線上直接參賽，可見趣味化是語言學習的致勝關鍵。

AI科技產業與中文教育連動學中文樂趣無窮

語言主要的功能是用來溝通的，學習時如果能夠結合現實生活的情境，通過新科技營造樂趣與提供實際的體驗，可以引發相當大的學習動機與效能。

台灣的科技產業發展可說是潛力無窮，台灣僑委會童振源委員長也提出他的看法，認為，教育是專業、產業是動能，兩者結合產生連動，推廣的力道才有辦法持久。

目前，台灣僑委會與台灣文化部及客委會聯合舉辦「全球僑校學生暨僑生華語歌唱大賽」就是將生活中的娛樂賦予語言學習的功能，全程採用線上方式辦理，學生只要通過手機App系統就可參加初賽及地區複賽，總決賽則以參賽影片評審，並進行網路直播。在練習與參賽的過程中，學生可以體驗到更多趣味與便利，加上獎金額度高，學生反應相當積極，打破了過去學習華語文難上加難的負面印象。