從今年度9月升讀中四學生開始，原核心科目通識科全面改為公民與社會發展科（公社科）。近日有出版社提供公社科的教師用書予各學校，內容包括強調國民身份認同、反對「過洋節」等西方文化等，教育局回應指相關課本未經送審，將與有關出版社商榷。

通識科被強制改為公社科推出在即，但課程及評估指引還未有定案。據悉，至少兩家出版社試圖搶佔市場，包括名創教育及香港教育圖書，他們將旗下通識科課本，重新包裝為公社科課本推出，唯內容經過刪改。有關的通識科課本去年經當局專業諮詢服務，變相已經送審。

名創推出的公社科新書《新領域公民與社會發展：「一國兩制」下的香港》，早前已經送往部份學校予老師作教師用書。新書內容大致由通識科內容「今日香港」、「現代中國」及「個人成長」三單元的內容重新編排而成，但被質疑內容偏頗。如建議老師問學生對區旗、升旗、釣魚台等議題的感受來反映學生的國民身份認同。

新書有內容提及大陸「個人遊」對香港的影響，唯刪去了有關中港矛盾的內容；又詳述中國改革開放後「一帶一路」及其不同領域成就，但對中國內部的問題卻有所側重；只有三農問題、城鄉差異、貧富差距等，卻不討論人權問題。

教師用書的補充內容又引用大陸學者反對「過洋節」的文章，指西方文化在中國「不斷滲透和擴張」；又認為聖誕節、萬聖節等西方節日受中國年輕人喜愛，中國傳統節日如重陽節、七夕等則不受重視。書中更有漫畫描繪迪士尼和麥當勞卡通人物身穿軍服，持槍恐嚇舉手投降的民眾，參考答案指這代表了跨國企業侵蝕發展中國家的本土文化，形容這種行徑為侵略，諷刺文化帝國主義。

教育局回應公社科新書時強調，相關教材仍未送審，批評出版社的做法會對學校或公眾造成誤會，將與相關出版社商榷事宜。當局表示，在未有經評審的課本出售前，將開發教學資源供教師使用，通識科的教材經調整後可作為公社科的參考材料。◇

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