從今年度9月升讀中四學生開始,原核心科目通識科全面改為公民與社會發展科(公社科)。近日有出版社提供公社科的教師用書予各學校,內容包括強調國民身份認同、反對「過洋節」等西方文化等,教育局回應指相關課本未經送審,將與有關出版社商榷。

通識科被強制改為公社科推出在即,但課程及評估指引還未有定案。據悉,至少兩家出版社試圖搶佔市場,包括名創教育及香港教育圖書,他們將旗下通識科課本,重新包裝為公社科課本推出,唯內容經過刪改。有關的通識科課本去年經當局專業諮詢服務,變相已經送審。

名創推出的公社科新書《新領域公民與社會發展:「一國兩制」下的香港》,早前已經送往部份學校予老師作教師用書。新書內容大致由通識科內容「今日香港」、「現代中國」及「個人成長」三單元的內容重新編排而成,但被質疑內容偏頗。如建議老師問學生對區旗、升旗、釣魚台等議題的感受來反映學生的國民身份認同。

新書有內容提及大陸「個人遊」對香港的影響,唯刪去了有關中港矛盾的內容;又詳述中國改革開放後「一帶一路」及其不同領域成就,但對中國內部的問題卻有所側重;只有三農問題、城鄉差異、貧富差距等,卻不討論人權問題。

教師用書的補充內容又引用大陸學者反對「過洋節」的文章,指西方文化在中國「不斷滲透和擴張」;又認為聖誕節、萬聖節等西方節日受中國年輕人喜愛,中國傳統節日如重陽節、七夕等則不受重視。書中更有漫畫描繪迪士尼和麥當勞卡通人物身穿軍服,持槍恐嚇舉手投降的民眾,參考答案指這代表了跨國企業侵蝕發展中國家的本土文化,形容這種行徑為侵略,諷刺文化帝國主義。

教育局回應公社科新書時強調,相關教材仍未送審,批評出版社的做法會對學校或公眾造成誤會,將與相關出版社商榷事宜。當局表示,在未有經評審的課本出售前,將開發教學資源供教師使用,通識科的教材經調整後可作為公社科的參考材料。◇