新疆被禁用維族文字教材 胡佳：便於中共洗腦

新疆本族文字被禁止出現在當地教育讀物上，中共要求該地少數民族從幼兒時期就要開始接受漢語教育，並用漢語說「國旗」，唱「國歌」。社會活動家胡佳表示，摧毀一個民族主要是兩個方式：一個是剝奪他的信仰，另外一個就是消除它的語言和文字。

10月10日，伊犁哈薩克自治州伊寧縣教育局轉發自治區教育廳《關於少數民族文字教材教輔選用有關工作的通知》，禁止轄區內所有學校維吾爾族、哈薩克族《語文》輔助教材使用本民族語言，現使用中的輔助讀物一律封存，該《通知》要求，各學校不得違規選用教輔資料，發現問題要及時上報。

早在2014年，新疆自治區教育廳就出台了限制少數民族語言授課的相關政策；今年9月，和田地區教育局要求各校在新學年實行漢語教學，並禁止在教育系統內、校園內使用只有維吾爾語言的文字、標語和圖片。到了10月，當局更決定停用少數民族的《語文》輔助教材，一律使用漢文。

文化滅絕等於種族滅絕

維吾爾人感到，這是對維吾爾文化的釜底抽薪，刻意讓維吾爾人後代漢化，喪失對自己祖宗文化、歷史、文學的認知和傳承。

一位少數民族對自由亞洲記者說，中國民族區域自治法曾列明尊重少數民族的語言、文字及風俗習慣，但是當局用了數年時間，將少數民族學校併入漢族學校。

他說：「現在數學、物理、化學都是漢語，語文科還是維吾爾文、哈薩克文，但慢慢的哈薩克文、維吾爾文就沒有了，就教漢語了。民族自治法規定的，現在都不執行。」

這位不願具名的少數民族說，當局正在試圖將少數民族同化，最終消滅（他們的）民族文化。

社會活動家胡佳對大紀元記者表示：「摧毀一個民族主要是兩個方式，一個是剝奪他的信仰，另外一個就是消除它的語言和文字，這可以起到加速同化的作用。」

他表示，中共的這個政策讓他想起中學時學過的一篇課文《最後一課》，講述的是德國佔領法國時期，不允許那個地方教法語。

章天亮博士在其大型講史系列《笑談風雲》中，也有類似的表述，他說：「我們知道對一個民族來說最重要的或許並不是它的血緣和地域，而是他的文化。我們看很多少數民族，他們的人種還在，他們的血緣關係還可以往下傳，但是由於失去了他們的文化，我們已經很難看到他們當年這個民族是甚麼樣子，他們已經變得跟我們（漢人）一樣了。

「而有一些民族儘管沒有自己的領土，但是他們保存了自己的文化，比如猶太民族，他們在耶穌被釘在十字架上之後，受到古羅馬帝國的迫害，經過一千多年的大流散，沒有自己的領土，沒有自己的政府，但是他們保存了自己的信仰和文化，這樣使得這個民族仍然能夠作為一個民族，儘管不是一個國家，但它仍然可以作為一個民族傳下來，後來在1948年的時候重建了自己的國家以色列。」

「所以我們看到一個文化對一個民族的重要性。從這個意義上來講我們可以說，如果誰在復興一個民族的文化，他就是在復興這一個民族，如果誰在毀滅一個民族的文化，他就是對那個民族實行一種民族的滅絕政策。」

歷史上曾經有英國、法國、德國、西班牙、葡萄牙等等強權在全球範圍內擴張勢力，進行殖民統治，在這些殖民地大力推行殖民統治者自己的語言教育。日本在統治台灣時期和佔領大陸東北三省時同樣進行了大規模的日語教育等。

流亡印度的頓珠多傑表示，語言問題從來都是政治問題，消滅一個民族首先就消滅她的語言文字，抹殺她的歷史。為實現這一目的就從學校教育入手、從下一代著手。