二零一二年夏,特區政府欲於本地中小學推行國民教育科,遭學生、家長和教師反對,認為此科若推行成功,學子將被「洗腦」式教育禍害,故群起要求政府撤回《國民教育指引》(下稱《指引》),發起一連串行動,論壇、集會、遊行、請願、街站等,力竭聲嘶地向局方反映意見。

惜政府罔顧反對聲音,依然欲一意孤行欲硬推政策,筆者唯有決定進一步行動,以絕食行動與政府對峙,呼喚港人站出來反抗。政府總部外空地變成了「公民廣場」,每天自發來的市民由八千增至十多萬,異口同聲的呼喊「撤回」!「撤回」!簡單的訴求再清晰不過,見證了市民的團結,守護孩子的決心如鋼一般堅定。

筆者歷時七日七夜的絕食,群眾的支持,終於逼使梁振英政府作出讓步,擱置了《指引》,但始終不肯把它撤回。這把「教育二十三條」利刃依然掛在孩子的頭上,靜待市民反抗熱情退卻、警覺性消減時「借屍還魂」,重推這洗腦式的國民教育。

果然不出所料,候任行政長官林鄭月娥還未上任,已表明必須透過國民教育,為年輕人建立國家觀念,並要在幼兒階段培養「我是中國人」概念;候任教育局局長楊潤雄也立即鸚鵡學舌,被問及上任後會否重推國民教育科時,稱「2012年反國教風波後,國民教育一直「存在」於不同教學活動;又形容幼兒階段起培養中國人概念,就如學習性別、家庭等不同身份,是自然之事。」

在幼兒階段便開始洗腦這恐怖建議較當年只打算集中在中、小學做功夫更居心叵測,林鄭月娥和楊潤雄較梁振英和吳克儉更陰險毒辣。眾所周知,「三歲定八十」,幼兒成長期更易接受單方面的灌輸,形成固定的思維,亟難扭轉或改變。從幼兒階段便培養成的「中國人概念」,楊潤雄當然是配合中共的如意算盤,把學生都「打造」成「見國旗而感動得流淚」、「唱國歌時感覺熱情澎湃」、「同意六四是學生暴亂的事件」、「痛罵劉嘵波顛覆國家」、「歌頌共產黨是一個團結、進步和無私的集團」的「中國人」。

很明顯,林鄭月娥已經視推行國民教育為其上任後的首要政治任務,要配合中共教育部文件提及的「愛國主義教育」,並藉機打壓香港「自決派」、甚至抹黑所有強調「高度自治、港人治港」的民主派為「港獨份子」,其心可誅。楊潤雄也只是棋子一粒,替主人執行任務,完全不會為孩子著想。

這一波如何對抗洗腦教育死灰復燃、如何守護下一代、如何捍衛教育界專業自主,都必須教師、家長和學生的關注,適時站出來行動。但願這一回,教協會不會重蹈2012年反國教時初期的和稀泥做法?切勿誤墮楊潤雄圈套,必須義無反顧,帶領教師反對洗腦教育,難道又要黃之鋒、陳惜姿和筆者牽頭反抗嗎?但願市民的團結依然堅如保壘,守護孩子的決心依然如鋼一般堅定。◇

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